| 微生物学发展史在教学中的作用初探 |
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| 引用本文： | 马中良,李 平,牛莉莉,吴婧冬.微生物学发展史在教学中的作用初探[J].微生物学通报,2009,36(12):1925-1927. |
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| 作者姓名： | 马中良 李 平 牛莉莉 吴婧冬 |
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| 作者单位： | 上海大学生命科学学院 上海 200444; 上海大学生命科学实验教学中心 上海 200444;上海大学生命科学学院 上海 200444;上海大学生命科学学院 上海 200444;上海大学生命科学学院 上海 200444; 上海大学生命科学实验教学中心 上海 200444 |
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| 基金项目： | 上海市教委重点建设课程项目；上海大学精品课程建设项目 |
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| 摘 要： | 以微生物发展史贯穿教学, 在教学过程中穿插中外科学家对学科的贡献及科学研究的艰辛历程, 不仅提高了学生的学习兴趣, 而且使其对科学研究有了初步认识。80%以上的学生取得较好的成绩。
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| 关 键 词： | 教学 微生物学 发展史 科学家 |
Microbiological History and Microbiology Teaching Reform |
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| MA Zhong-Liang,LI Ping,NIU Li-Li and WU Jing-Dong.Microbiological History and Microbiology Teaching Reform[J].Microbiology,2009,36(12):1925-1927. |
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| Authors: | MA Zhong-Liang LI Ping NIU Li-Li and WU Jing-Dong |
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| Institution: | School of Life Sciences, Shanghai 200444, China; Life Sciences Experimental Teaching Center of Shanghai University, Shanghai 200444, China;School of Life Sciences, Shanghai 200444, China;School of Life Sciences, Shanghai 200444, China;School of Life Sciences, Shanghai 200444, China; Life Sciences Experimental Teaching Center of Shanghai University, Shanghai 200444, China |
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| Abstract: | In teaching of Microbiology, we introduced microbiological history and research experiences of scientists. Students had more interesting in learning and got some ideas of science research. Eighty percent of them got good points. |
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| Keywords: | Teaching Microbiology History Scientists |
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