首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

PBL教学模式在病原生物学理论教学中的应用
引用本文:王 斯,王美莲,王继春,郑兰艳,史俊岩,罗恩杰.PBL教学模式在病原生物学理论教学中的应用[J].微生物学通报,2008,35(4):0608-0610.
作者姓名:王 斯  王美莲  王继春  郑兰艳  史俊岩  罗恩杰
作者单位:中国医科大学基础医学院病原生物学教研室,沈阳,110001
基金项目:中国北方医学教育发展中心课程开发课题
摘    要:PBL 教学法是一种源自西方,近年来引入我国全新教学模式,它主要培养学生的自学能力,发展学生综合思考能力和解决实际问题能.本文作者总结了中国医科大学病原生物学教研室三年来在理论课教学中采用PBL教学模式的实践经验,通过样本成绩分析证明了 PBL 教学方法对于提高学生综合思考能力很有帮助,同时在意见反馈结果中也显示学生对于 PBL 教学模式有很高的热情,可以很好地发挥学生的主观能动性.

关 键 词:PBL  病原生物学  成绩评估  主观能动性  新教学模式  病原生物学  理论教学  应用  Microbiology  Teaching  Theory  Mode  主观能动性  显示  结果  反馈  意见  发展学生  教学方法  分析证明  成绩  样本  实践  理论课教学
修稿时间:2007年8月28日

The Application of PBL Teaching Mode in the Theory Teaching of Microbiology
WANG Si,WANG Mei-Lian,WANG Ji-Chun,ZHENG Lan-Yan,SHI Jun-Yan and LUO En-Jie.The Application of PBL Teaching Mode in the Theory Teaching of Microbiology[J].Microbiology,2008,35(4):0608-0610.
Authors:WANG Si  WANG Mei-Lian  WANG Ji-Chun  ZHENG Lan-Yan  SHI Jun-Yan and LUO En-Jie
Institution:Department of Medical Microbiology and Human Parasitology, Preclinical Medical College, China Medical University, Shenyang 110001;Department of Medical Microbiology and Human Parasitology, Preclinical Medical College, China Medical University, Shenyang 110001;Department of Medical Microbiology and Human Parasitology, Preclinical Medical College, China Medical University, Shenyang 110001;Department of Medical Microbiology and Human Parasitology, Preclinical Medical College, China Medical University, Shenyang 110001;Department of Medical Microbiology and Human Parasitology, Preclinical Medical College, China Medical University, Shenyang 110001;Department of Medical Microbiology and Human Parasitology, Preclinical Medical College, China Medical University, Shenyang 110001
Abstract:
Keywords:PBL  Medical Microbiology and Human Parasitology  Result evaluation  Subjective initiative
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
点击此处可从《微生物学通报》浏览原始摘要信息
点击此处可从《微生物学通报》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号