| 线上线下混合式有效教学的策略与实践：以微生物学为例 |
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| 引用本文： | 孙飞龙,宁景叶,刘高敏,沈玲,王晓军.线上线下混合式有效教学的策略与实践：以微生物学为例[J].微生物学通报,2022,49(11):4909-4917. |
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| 作者姓名： | 孙飞龙 宁景叶 刘高敏 沈玲 王晓军 |
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| 作者单位： | 西安工程大学环境与化学工程学院, 陕西 西安 710600 |
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| 基金项目： | 2020年西安工程大学一流本科课程建设项目(20070906) |
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| 摘 要： | 受新型冠状病毒肺炎疫情影响，线上线下混合式教学模式逐渐成为教学新常态。如何提升教学效果，确保线上线下实质等效，实现有效教学是关键。本课程团队秉承“以学生的发展为中心、以结果为导向、持续改进”的教学理念，针对目前教学中存在的问题，在分析和把握学生学习特征及认知方式，线上教学资源建设及教学内容优化的基础上，使用O-AMAS有效教学模型，重新构建了微生物学课程的教学过程，采用多元化教学模式，实施有效测评和反馈，通过简单总结促进深度学习，充分调动学生自主学习的积极性，有效提升了课程的教学效果。
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| 关 键 词： | 混合式教学 有效教学 O-AMAS 微生物学 |
| 收稿时间： | 2022/3/30 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2022/5/7 0:00:00 |
Strategy and practice of online and offline effective blended teaching: taking Microbiology course as an example |
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| SUN Feilong,NING Jingye,LIU Gaomin,SHEN Ling,WANG Xiaojun.Strategy and practice of online and offline effective blended teaching: taking Microbiology course as an example[J].Microbiology,2022,49(11):4909-4917. |
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| Authors: | SUN Feilong NING Jingye LIU Gaomin SHEN Ling WANG Xiaojun |
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| Institution: | School of Environmental and Chemical Engineering, Xi''an Polytechnic University, Xi''an 710600, Shaanxi, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | blended teaching model effective teaching O-AMAS Microbiology |
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