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| 新课改下的生物教学 | |
| 引用本文： | 陈烈平.新课改下的生物教学[J].植物杂志,2010(7):104-106. |
| 作者姓名： | 陈烈平 |
| 作者单位： | 广东省中山市东区松苑中学 |
| 摘 要： | 新课程改革倡导的是自主-合作-探究的学习方式，淡化了传统教学中教师的中心地位，确立了学生的主体地位，大力提倡学生在教师的指导下进行自主学习和探究性学习，在活动中学会科学的方法和技能以及科学的思维方法。随着新课改的不断深入，我的感受也不断在深入和变化，也更全面地体会到新课改的精髓： |
| 关 键 词： | 生物教学 新课程改革 探究性学习 学习方式 传统教学 自主学习 思维方法 教师 |
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