蒲公英的临床应用

蒲公英为常用中药和民间草药。古方记载蒲公英为“解热凉血之要药” ,“至贱而有大功”。味苦、甘 ,性寒。归肝、胃经。有清热解毒 ,消痈散结、清湿热的功能。用于乳痈、肺痈、肠痈、痄腮、瘰疬 ,疔毒疮肿 ,目赤肿痛 ,感冒发热 ,咽喉肿痛、胃炎、肠炎、痢疾、肝炎 ,胆囊炎、尿路感染 ,蛇虫咬伤。内服 :煎汤 ,10～ 30ｇ ,大剂量 6 0ｇ ,捣汁或入散剂。外用 :适量 ,捣敷。现代临床研究表明 ,蒲公英可以治疗多种感染性疾病 ,蒲公英制剂在一定程度上可代替抗生素使用 ,对某些疾病表现出广谱抗生素作用 ;从治疗病毒性感冒和治疗肝炎的效果分析 ,…     

秋吃芋头 食药兼优

“深夜一炉火,浑家团栾坐。煨得芋头熟,天子不如我。”这是流传于宋代民间的一首歌谣。     

苦口良药—蒲公英

蒲公英为菊科植物蒲公英Ｔａｒａｘａｃｕｍｍｏｎ ｇｏｌｉｃｕｍＨａｎｄ .-Ｍａｚｚ、碱地蒲公英ＴａｒａｘａｃｕｍｓｉｎｉｃｕｍＫｉｔａｇ ,或同属植物异胞蒲公英、热河蒲公英、西藏蒲公英的带根全草。又名婆婆丁、黄花地丁草等。多生长于山坡草地、路旁及田野间。全国大部分地区均有分布。药材特征 :本品呈皱缩卷曲的团块。根呈圆锥状 ,多弯曲 ,长 3～ 7ｃｍ ;表面棕褐色 ,抽皱 ;根头部有棕褐色或黄白色的茸毛 ,有的已脱落。叶基生 ,多皱缩破碎 ,完整叶片呈倒披针形 ,绿褐色或暗灰色 ,先端尖或钝 ,边缘浅裂或羽状分裂 ,基部渐狭 ,下…     

“2007年全国现代生理科学实验方法技术及研究型教学讲习班”圆满结束

由中国生理学会主办、浙江大学医学院生理学与药理学实验室承办的“2007年全国现代生理学实验技术和研究创新型实验教学讲习班”于7月16日在浙江大学医学院隆重开班。医学院常务副院长罗建红教授亲临开班仪式致词,热烈欢迎来自全国各地院校的老师。[第一段]     

补肾益气大麦茶

乌蔹莓（Cayratiajaponica）是一种在华东、中南至西南等地广泛分布的葡萄科草质藤本植物,常生长在旷野、山谷和林中。该植物具有掌状复叶,小叶５枚成鸟爪状;聚伞花序;浆果倒卵圆形,熟时黑色,不难识别。近年,在一些报刊上屡见有人撰文指出乌蔹莓易与绞股蓝混淆,应注意区分。其实乌蔹莓本身也是一种很有价值的草约,应合理地开发利用。乌蔹莓全草含阿拉伯聚糖、沾液质、硝酸钾、甾醇、氨基酸、酚性成分、黄酮类。根含生物碱、鞣质、淀粉、树胶。果皮中含乌蔹甙（cayratinin）。乌蔹莓性味苦、酸、寒,无毒。对人体可清热、利湿、解…     

中药检验方面存在的一些问题

药品检验的主要依据是法定标准《中华人民共和国药典》和《中华人民共和国卫生部药品标准》。但用此标准又未能完全判定所有的中成药、中药材是否符合规定,现对检验工作中常遇到的问题,提出些个人的看法以供参考。     

一种易推广的“渗透作用”实验方法

“渗透现象”是人教版高中生物学教材必修1第4章第1节“物质跨膜运输实例”中所设立的演示实验。由于教材介绍的渗透实验装置存在一些缺点：如长颈漏斗口直径大不易找到合适的半透膜,且半透膜扎口处密封难度大;玻璃管内径大,     

我期盼已久的学习机会——参加“2007年全国现代生理科学实验方法技术及研究型教学讲习班”有感

我是1998年大学毕业后留校从事生理学实验教学的,我的生理学实验技术是由两位治学严谨的老教授传授的。应该说我也尽可能认真地学习和钻研,但自己经常还是会有疑问：其他院校是如何做生理学实验的？有些问题是如何解释的？[第一段]     

中国生理学会“现代生理科学实验方法技术及研究型教学讲习班”通知

科技创新及科学技术迅猛发展的21世纪,是不断提高科技人员的职业技能,加速培养高层次、复合型高素质人才是时代的迫切需要。实验生理科学课程面临着新的挑战,将生理学、药理学与病理生理学实验有机融合在一起的教改模式,将现代实验技术应用于传统实验、设计性、创新性实验教学及科研工作,推动生理科学实验教学和科研的发展与进步,是完善医学机能学实验教学的必由之路。应广大教学与科研工作者的要求,中国生理学会将在2007年7月举办“现代生理科学实验方法技术及研究型教学讲习班”。届时将聘请有丰富实验教学经验的博导、教授和一线老师授课和带教,学员均有上机实践机会。