办班消息

一、负责人 冉玉平教授 二、培训项目国家级医学继续教育项目《皮肤真菌病基础和临床研究新进展》[2009-04—12-060（国）]     

科学快讯

日本调查表明多喝绿茶可大幅降低脑梗塞死亡风险新华网东京5月6日报道:日本新公布的调查结果表明,每天坚持喝绿茶:有益健康,适当多喝绿茶甚至可大幅降低脑梗塞的死亡风险。据共同社目前报道,日本东北大学公共卫生学副教授栗山进一等人从1994年起,以日本本州东北地区宫城县4万多名40岁至79岁的中老年人为对象,实施跟踪调查。研究人员按照调查对象每天喝绿茶的量,将他们分成4组进行分析。     

国家自然科学基金委员会生命科学部1995年度委主任基金、学部主任基金和专项基金资助项目

国家自然科学基金委员会生命科学部１９９５年度委主任基金、学部主任基金和专项基金资助项目项目名称负责人所在单位１委主任基金（２项）藏族与汉族的遗传距离的探讨莫鑫泉中国科学院发育生物学研究所恐龙遗传物质（ＤＮＡ）研究陈章良北京大学２学部主任基金（２项）１...     

攀登计划及其生命科学项目

攀登计划,即国家基础性研究重大关键项目计划,是我国基础性研究工作的重要组成部分,是国家为了推动基础研究持续稳定地发展,多出成果,多出人才,攀登世界科学高峰而采取的重大措施。 1 攀登计划的制订和实施在现代社会中,基础性研究已成为有一定社会规模的事业。许多国家都制订了基础性研究发展计划,选择了一些重点项目,例如人类基因图谱、超导研究、人体新领域研究、行星探测、高能加速器、哈勃天文望远镜等,由政府重点进行投资直接组织推动。     

基于项目式学习的论证探究式教学——以“制作‘吸烟有害健康’的宣传片”项目为例

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》将培养学生的核心素养作为课程宗旨,科学思维是核心素养的组成部分。科学思维是学生在生活中解决实际问题的必备品格,而科学论证能力是科学思维的关键能力。在生物学中如何进行科学论证,实验探究是必不可少的方案。本次开展基于项目式学习的论证探究式教学模型的教学实践,旨在以实验教学为载体,将论证与探究有机结合,实现论证能力与科学探究共发展的教学效果,进而提升学生的学科核心素养。     

制药工程“微生物学实验”课程的项目化教学探索与实践

为了培养学生的自主学习能力和实践创新能力,按照工程教育专业认证要求基于成果导向教育(outcome based education, OBE)理念设计课程教学,将制药工程微生物学实验课实验教学项目设置成入门、进阶和自主3种项目等级。实验项目内容由浅入深、逐级递进、层层相关,教学过程以学生为中心,并结合线上教学手段和竞赛机制的支持。实践结果表明,经过项目化教学改革,在教师教学和学生学习成效两个方面均得到明显提升,学生在论文撰写能力、动手能力等方面也有了明显的进步,值得后续进一步总结和推广。     

诸城市小麦高产创建工作探析

本文简述了诸城市开展小麦高产创建项目的主要技术措施,取得成效及经验启示。     

《中文核心期刊要目总览》入编通知

《病毒学报》主编先生/女士:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《病毒学报》入编《中文核心期刊要目总览》2020年版(即第9版)基础医学类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了74个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。著录项目包括:刊名、并列刊名、主办单位、出版年、出版频率、中图分类号、ISSN号、CN号、邮发代号、编辑部地址、电话、网址、内容简介等。     

《生物学杂志》征稿简则

1、《生物学杂志》是生命科学的综合性学术期刊,主要刊登动物、植物、微生物及生理、生化、遗传、生物技术、生物工程、分子生物学等生命科学领域的学术论文以及大中专院校生物教学等方面的经验介绍。主要栏目有:研究报告、综述与专论、技术方法、教学研究等。对反映国内外最新研究成果的论文、国家级自然科学基金资助的论文、获省、部级以上资助项目的科研成果论文将优先发表。