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1.
《中国生物工程杂志》2005,25(7):91-91
国际图书馆协会与机构联合会最新公布的新的国际图联管理委员会选举结果中,本刊主办单位中国科学院文献情报中心主任张晓林教授当选国际图联管理委员会委员,并当选为IFLA亚洲与大洋州专业委员会常务委员。同时入选专业委员会的还有中国科学院文献情报中心副主任孙坦、业务处处长刘细文、教育与研究发展部主任初景利、信息技术部副主任张智雄,他们分别当选为“采访与藏书发展”、“科技图书馆”、“图书馆理论与研究”和“信息技术”4个专业委员会常务委员。 相似文献
2.
《Acta biochimica et biophysica Sinica》2006,38(5):326-326
由William J.Lennarz和M.Daniel Lane主编的《生物化学百科全书》(Bacyclopedia of Biological Cbemistry)一书已于2006年2月由科学出版社科爱翻译中心推出原文导读版。 相似文献
3.
本文分析了在高职开设"营养学"的重要作用,并对高职"营养学"教学方案改革进行了探讨,以期对高职"营养学"教学改革有促进作用。 相似文献
4.
生物科学教育要加强素质教育的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
生物科学教育要加强素质教育的研究朱正威(北京师范大学附属中学100052)在贯彻“科教兴国”伟大战略的今天,应把落实素质教育的研究放在突出的地位,从而推动生物科学教育的改善和发展,也促进整个教育的改革和发展。本文拟谈几点个人的看法,供同行们参考。1提... 相似文献
5.
临时制片在植物教学中的应用汪矛,郑相如,张志农,王丽(北京农业大学生物学院100094)近几年我们在植物学实验课的教学中,在使用植物水久制片的同时,还广泛采用了临时制片,收到了良好的效果。在实验课的教学中采用临时制片,有如下好处:(1)真实性强,并可... 相似文献
6.
突出生物学科特点 提高生物教学质量张祥沛(山东省曲阜师范大学生物学系273165)生物教学能否充分体现生物学科的特点,将决定着教学质量的高低。这是当前生物教学理论与实践中值得深入研究和努力探索的课题。1生物教学要把握生物科学的本质,体现生命性特点生物... 相似文献
7.
正确认识基础生物学教育的功能慕晓茹(辽宁教育学院生物系,沈阳110032)随着全国高考取消生物学科以来,基础生物学教育几乎滑到最低谷。那么,为什么会出现忽视生物学教育的问题,而这个问题又迟迟得不到解决呢?我认为其中主要原因还是基础生物学教育的社会功能... 相似文献
8.
提高植物分类实习效果的几点做法卞勇,潘晓琳(黑龙江佳木斯农校,154007)植物分类实习是中等农校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们遵循教学大纲要求,结合农业学校专业教学特点,为提高植物分类教学实习效果进行了一些可行性探索,下面简要谈一... 相似文献
9.
微生物生理学教学的几点心得 总被引:1,自引:0,他引:1
微生物生理学教学的几点心得赵孝先(山东大学微生物学系,济南250100)微生物生理学是高校微生物学专业的主课之一,提高该课程的课堂教学效果是改进教学质量的一个重要环节。近年来微生物生理学无论在深度或广度上都有很大发展,发表的文章和出版的著作很多,而所... 相似文献