传统名花迎奥运（二）

三、露地草花除在迎宾定点区域有精致的模纹花坛中,应用定量的现代国外进口的花卉种苗外,也应大力提倡具中国地方特色的草本花卉。可以考虑的有:玉簪类(Hosta cvs.)除中国数种原始种外,一些近年引种与本国自然选择的叶片形与色彩各不相同的品种,都是荫处优良的观叶地被植物。北京菊(Dendranthema ),是由北京园林局在20世纪90年代杂交选育成功的地栽菊品种系列,花色艳丽,品种丰富。有:‘金莲’、‘蜂黄’、‘阳光’、‘亚运之光’、‘矮红’、‘紫艳’、‘秋霞’、‘雪涛’等,都是应该在迎奥运期间推广栽培的地栽菊品种,用以布置花坛,花镜均…     

传统名花迎奥运（三）

在本刊前二期《绿色奥运》栏目中的“传统名花迎奥运”文章中,分别谈了2008年奥运会期间,中国园林工作者的任务,以及在园林绿化美化应用中植物种类的选择,及其选择的原则等。本文就中国传统名花形成的特色、发展契机和有待解决的问题谈一点本人的看法,并与读者共同探讨。中国传统名花形成的特色中国是拥有温带观赏植物种类资源最多的国家,物种多样性丰富,更是梅花、牡丹、芍药、含笑、荷花、和木槿等多种名花分布的中心。同时中国自古以来对许多特种名花都有栽培记载,从而积累了丰富的经验。例如牡丹的栽培始于南北朝公元420年(南宋)—581年…     

金莲花种子的休眠、萌发与活力的研究

金莲花种子存在生理休眠现象,采用4周以上冷湿处理或不同浓度GA_3处理可以打破休眠,GA_3的最适浓度为500μg/g。不同年份收获的种子活力不同,表现在种子重量、用同样浓度GA_3处理时的发芽率及种子的最适发芽温度范围不同,1989年的种子活力低,最适发芽温度25℃左右(发芽率90％),而1990年新收的种子,从15°～25℃发芽率都高达95％以上。应用GA_3有机溶剂渗入法,可打破金莲花种子休眠促进萌发,效果良好,可以推广应用。     

北京地区铁线莲属植物的核型研究

本文研究了产于北京地区的铁线莲属9个种和东北地区的2个种的核型,其中有6种为首次报道。10种为二倍体(2n=2x=16),1种为异源四倍体(2n=4x=32)。该属10个种的核型结构可列成以下公式:2n=2x=16=10m+2st+2-4st或2-4t(2-4SAT)。此外,对4个种中的杂合性进行了讨论。     

白刺花硬实种子特性的研究

白刺花硬实种子特性的研究徐本美冯桂强张金政龙雅宜（中国科学院植物研究所北京植物园,北京１０００９３）史晓华（杭州植物园,杭州３１００１３）ＳＴＵＤＹＯＮＴＨＥＰＲＯＰＥＲＴＩＥＳＯＦＨＡＲＤＳＥＥＤＯＦＳＯＰＨＯＲＡＶＩＣＩＩＦＯＬＩＡＸｕＢｅｎ－ｍ...     

百合属植物资源的保护与利用

中国百合属（ＬｉｌｉｕｍＬ．）植物资源丰富,特有种多,分布范围广,利用历史悠久,是世界百合杂交育种的不可多得的原始材料,已培育许多著名的新品种。为了发挥我国百合资源优势,必须对百合种质资源进行监控,及早解决珍稀濒危种的就地保护问题,恢复和扩大种群分布范围,制定符合我国经济和文化发展要求的杂交育种计划,选育抗热、抗病、矮化的品系,加强种球营养生长、开花生理及休眠机理研究,解决种球复壮及周年供花的关键技术,充分发挥鳞茎的综合利用效益,以达到积极保护和科学利用我国百合资源的目的。     

传统名花迎奥运（一）

2008年北京奥运会的主题是:科技奥运、人文奥运、绿色奥运。如果要把这一届奥运办成奥运史上最好的一次盛会,那么摆在我国广大园林工作者面前的首要任务是:如何体现绿色奥运的精神,也就是如何将中国地方资源特色的观赏花木、富有高科技水平花期促控技术的中国传统名花、香花,把具有深厚文化底蕴的中国特色花卉展现给来自世界各地的运动健儿,让所有来参观的各国观众,在北京的奥运期间享受到伟大中国首都特有的地域植物景观风貌,领略到中国名花的优雅芳香与深厚的花文化氛围。2008年奥运期间,正值北京盛暑初秋时节,在园林绿化美化应用选择的植…     

种子最适萌发温度的探讨

在15—35℃下,以发芽率为标准,种子对温度的适应性可分为广泛型、喜高温型、喜低温型及25℃适温型。在偏高温度中,种子萌发启动速度快,而在偏低温度中则启动慢。温度过高或过低是种子萌发的逆境,能在逆境中萌发的种子,往往是高活力的。测定种子萌发的最适温度,除考虑发芽率的因素外,必须依据种子活力强弱,才能作出正确判断。     

当前我国野生花卉资源研究中几个问题的探讨

本文简述了42年来中国花卉资源的研究概况,总结了国内外利用中国花卉资源的状况,分析了当前国际花卉商品生产消费的发展趋势。为加强我国花卉资源研究,提出了八点意见:(1)有组织有计划地利用可直接利用的资源;(2)发挥迁地保存与地区性优势的重要性;(3)加速传统名花资源研究,走外向型商品化道路;(4)加强育种研究;(5)开展资源花卉种子学的研究;(6)认真考虑组织培养与种质保存问题;(7)提高认识,普及科学知识;(8)加强科技力量的培养。