'过山香'香蕉胚性悬浮细胞原生质体分离的方法研究

目的:研究不同的方法对‘过山香'胚性悬浮细胞原生质体分离的影响,筛选最适合用于‘过山香'香蕉胚性悬浮细胞原生质体分离的方案.方法:用不同浓度、不同组合的酶液对‘过山香'原生质体进行分离,并对酶液的甘露醇含量、pH值进行调节.结果:3.0%纤维素酶R-10+0.2%果胶酶Y-23的是最佳酶组合;酶解8 h、酶液中含0.41 M甘露醇、酶液pH值为5.3时,获得原生质体产量最高.结论:合适的酶组合、酶解时间、酶液的渗透压和pH值对‘过山香'香蕉胚性悬浮细胞原生质体的分离有明显的促进作用.     

贡蕉胚性悬浮细胞原生质体分离的研究

目的:研究不同方法对贡蕉胚性悬浮细胞原生质体分离的影响,筛选适合用于贡蕉胚性悬浮细胞原生质体分离的方案.方法:用不同的酶浓 度、酶组合及不同的酶解时间对贡蕉胚性悬浮细胞进行原生质体分离,并对不同继代时间的胚性悬浮细胞的原生质体产量和活力进行研究.结果:贡蕉胚性悬浮细胞 在酶组合为3.5%纤维素酶R-10、1%离析酶R-10和0.15%果胶酶Y-23的酶溶液中,酶解8h可获 得高产量的原生质体,采用继代7d的贡蕉胚性悬浮细胞进行原生质体分离时获得的原生质体产量最高,达到1.2×107个/mL PCV ECS,原生质体活力达到85%以上.结论: 合适的酶组合、酶浓度和酶解时间有利于贡蕉胚性悬浮细胞的原生质体分离,继代7d 后的贡蕉胚性悬浮细胞最适合用于原生质体分离.     

磁化水浸种对西瓜种子萌发及幼苗生理的影响

用不同强度的磁化水(0．05T、0．08T、0．10T、0．15T)浸种西瓜种子研究磁化水对西瓜种子萌发及幼苗生理的影响,结果表明：与对照相比,各种强度磁化水浸种都能提高种子的发芽率、发芽势、发芽指数和幼苗的抗坏血酸含量,其中0．10T磁化水处理后西瓜种子发芽率、发芽势提高幅度最大;对抗坏血酸含量的影响以0．08T处理最明显;经过不同强度磁化水处理后幼苗中的过氧化物酶同工酶酶、酯酶同工酶活性得到不同强度的增强,不同品种表现不同。实验结果说明磁化水处理后能明显提高西瓜种子的萌发能力,并能提高幼苗的各种生理活性。     

关于研究性课题教学的思考

就研究性课题的含义、研究性课题进行的一般方法进行了探讨，并对上课时教师应注意的问题提出了自己的看法。     

磁化水浸种对苦瓜种子萌发及对其幼苗生理指标的影响

目的：研究磁化水对苦瓜种子萌发的影响。方法：用不同强度的磁化水浸种处理苦瓜种子,测定其以下几个生理指标：种子的发芽率、发芽指数、活力指数和幼苗中的酯酶以及抗坏血酸的含量。实验结果显示：磁化水能够提高苦瓜种子的发芽率、发芽指数、活力指数,同时也能提高苦瓜幼苗的酯酶活性,但对抗坏血酸含量影响不大。结论：一定强度的磁化水能提高苦瓜种子的萌发能力,并使幼苗生长整齐一致。     

在师范院校开展研究性课题教学的尝试

研究性学习 ,作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体 ,无疑是当今国内外基础教育课程改革中的热点、亮点和难点。这一新的课程形态如何才能顺利进入中小学 ,毫无疑问与中小学教师的素质有着直接的关系。作为教师的摇篮 ,师范院校的教学体制是否也应进行相应的教学调整 ,以适应中学教学的改革需要 ,答案是肯定的。没有好的教师队伍 ,是培养不出优秀人才的 ,基于这种观点 ,笔者从 1999年起 ,在“植物生理学”的教学过程中 ,开始进行研究性课题教学的尝试。1　调整理论课程的内容大学生已经具备了较强的自学能力 ,因此在教学中 ,…     

磁水对冷胁迫下水稻幼苗几个生理指标的影响

目的：探讨不同磁场强度的磁水对冷胁迫下的水稻幼苗恢复能力的影响。方法：用不同强度的磁水对水稻种子浸种及对冷胁迫下水稻幼苗进行浇灌,采用聚丙烯酰胺凝胶电泳测定水稻幼苗的酯酶同工酶和过氧化物酶同工酶含量。结果发现,一定磁场强度的磁水能提高冷胁下水稻幼苗的过氧化物酶同工酶、酯酶同工酶活性,并提高了水稻幼苗的恢复能力。结论：用磁水处理后水稻幼苗对冷胁迫的抵抗能力增强。     

磁水对冷胁迫下水稻幼苗几个生理指标的影响

目的:探讨不同磁场强度的磁水对冷胁迫下的水稻幼苗恢复能力的影响。方法:用不同强度的磁水对水稻种子浸种及对冷胁迫下水稻幼苗进行浇灌,采用聚丙烯酰胺凝胶电泳测定水稻幼苗的酯酶同工酶和过氧化物酶同工酶含量。结果发现,一定磁场强度的磁水能提高冷胁下水稻幼苗的过氧化物酶同工酶、酯酶同工酶活性,并提高了水稻幼苗的恢复能力。结论:用磁水处理后水稻幼苗对冷胁迫的抵抗能力增强。     

磁化水浸种对苦瓜种子萌发及对其幼苗生理指标的影响

目的 :研究磁化水对苦瓜种子萌发的影响。方法 :用不同强度的磁化水浸种处理苦瓜种子 ,测定其以下几个生理指标 :种子的发芽率、发芽指数、活力指数和幼苗中的酯酶以及抗坏血酸的含量。实验结果显示 :磁化水能够提高苦瓜种子的发芽率、发芽指数、活力指数 ,同时也能提高苦瓜幼苗的酯酶活性 ,但对抗坏血酸含量影响不大。结论 :一定强度的磁化水能提高苦瓜种子的萌发能力 ,并使幼苗生长整齐一致。     

在教学中提高学生实验设计能力的尝试

随着高考改革和课程改革的深入 ,实验在教学中占的比例越来越大 ,尤其是近年来的高考生物学试题更体现了这种趋势。实验题多表现为以分析 (解释 )实验现象和结果、根据要求设计实验方案、试题的答案趋向于开放性和创新性。同时基础教育课程改革也要求教学以提高学生的思维和创新能力为主。生物学的教学中研究性课题的开展也对学生的实验能力提出了更高的要求。因此 ,在教学中教师如何利用现有的条件 ,如何有效的利用课堂教学来提高学生的实验设计能力、分析实验数据的能力、优化实验方案能力 ,成了许多教师需要迫切解决的问题。本文就如何利…