浅谈生物教学中如何使用“导”和“动”

“导”和“动”教学策略,是指教师以导情、导察、导思、导议、导行带动学生的动情、动眼、动脑、动口、动手。 1．导情与动情 导情即创设情景。新课之前,教师通过创设情景,如以扣人心弦的故事、逼真的教具、形象的语言等来引导学生,刺激学生大脑兴奋点,在极短的时间内,让学生注意力高度集中,以饱满的热情投入课堂活动之中。