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目的:评价学龄前和学龄期儿童的心功能特点。方法:采用无创性心功能检测方法测定108例健康儿童和126例健康成年人的心脏功能。结果:SV、CO、PEP等九项指标随年龄的增长而增大,且三组间有差异(P〈0.0l);CI、HI、C-dZ/dt、O-dZ/dt、Q-Z间期等五项指标在两儿童组间无差异(P〉0.05),但在儿童与成人组间有差异(P〈0.0l),EF、PEPI、LVETI、PEP/LVET、O/C等五项指标在三组间均无差异(P〉0.05)。结论:学龄前儿童的心功能指标有些与成年人差异很大,所以需要一套特殊指标作为参考,而不宜采用已有的成人标准值来判定儿童的心脏功能。 相似文献
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