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班主任工作案例--一名问题学生的成功转化
张海珍
《生物技术世界》
2013,(4):126-126
班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。从一个班集体形成的第一天起班主任便和学生朝夕相处,班主任的言行,直接影响着学生的成长与发展,尤其是对那些问题孩子的教育,更彰显了教师的人格魅力,也会给学生留下深刻的印象,甚至终身难忘。本文就从如何教育问题孩子论述了我个人的观点。
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