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张惠娟  薛桂娥  胡蕖 《蛇志》2009,21(2):168-169
目的了解护理学专业学生对护理学基础实验教学的满意程度,为提高实验教学质量提供依据。方法以吉首大学医学院06级本科、07级专科护理学专业的学生为调查对象,利用问卷对护理学基础实验教学进行满意度调查与分析。结果护生对护理学基础实验教学总体上较满意,本、专科生满意度分别为85.47%、85.88%。教学效果满意度较低,本、专科生分别为62.22%、61.86%。结论护理学基础实验教学应增加实验室,改革考试方法及考核评分标准,适当增加实验课课时,加强实验操作练习指导,以提高实验教学效果。  相似文献   
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乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一。近年来越来越多的研究发现microRNA的异常表达与乳腺癌的发生、转移及预后关系密切,其中miR-21在多种非实体瘤和实体瘤均高表达,其在乳腺癌中的表达及作用已成为研究热点。本文就miR-21在乳腺癌发生发展中的生物学效应及临床意义等相关研究做一综述。  相似文献   
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