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由于葫芦藓 配子体和孢子体 的形态结构比较 典型,所以被作 为藓类的代表植 物,在植物学教 学实验中广泛应 用。但由于季节和自然环境的限制,在一次实验课中仅靠从室外采集的材料,观察其生活史的各阶段,往往比较困难。为此,我们在室内对葫芦藓生活周期各主要阶段的材料进行培养,解决了这一问题。 相似文献
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