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吴辽芳周秋红田京玉袁莉晴邓姗 《现代生物医学进展》2011,11(13):2594-2596
目标设定是将患者的自我管理和行为改变意图转换为目标的过程,是一种常见的、行之有效的行为干预策略。本文介绍了目标的种类、目标设定的原则、方法及利用目标设定的方法进行糖尿病教育的效果,分析了目标设定在实际应用中存在的问题,为以后更好地利用目标设定的方法进行糖尿病教育,从而达到改变患者行为的目的提供了理论依据。 相似文献
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目的:调查湖南省长沙市护士工作压力与生活质量现状,探讨护士工作压力与生活质量的相关性.方法:运用李小妹修订的护士工作压力源量表和世界卫生组织的生存质量评定量表(WHOQOL-BREF),分别采取分层-随机和整群-随机抽样法对长沙市5个城区中三级、二级、一级医院各1所及社区卫生服务站10所的600名护士进行问卷调查.结果:护士工作压力总均分为(11.51±1.99)分,各维度中得分最高的是护理专业及工作方面(2.58±0.56)分,得分最低的是管理及人际关系方面(1.86±0.42)分;护士生活质量总得分为(273.31±43.52)分,各维度中得分最高的是社会领域(65.17±13.34)分,得分最低的是环境领域(44.70±14.24)分;护士工作压力各维度与生活质量各维度之间大多呈负相关.结论:长沙市护士整体工作压力处于中度水平,护士生活质量不容乐观. 相似文献
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