卡伍尔氏链霉菌NA4的Ⅱ型聚酮基因簇的靶向激活及其产物鉴定

【目的】以基因组信息为导向,定向激活海洋来源卡伍尔氏链霉菌（Streptomyces cavourensis） NA4中沉默的Ⅱ型聚酮类次级代谢产物生物合成基因簇,鉴定新产生的次级代谢产物的结构和抑菌活性。【方法】通过添加启动子和敲除负调控基因的方法激活实验室培养条件下沉默或低表达的生物合成基因簇,并完成目标化合物的分离与纯化,通过电喷雾质谱（electrospray ionization-mass spectrometry,ESI-MS）和核磁共振（nuclear magnetic resonance,NMR）数据分析鉴定目标化合物结构,对目标化合物进行抑菌活性鉴定,基于生物信息学信息推导化合物的生物合成途径。【结果】根据基因组生物信息学分析,从海洋来源链霉菌Streptomyces cavourensis NA4中选取一个编码PKSⅡ型次级代谢产物的生物合成基因簇开展研究,成功激活目标基因簇,从中分离到1个PKSⅡ型化合物,推导了其生物合成途径并进行了抑菌活性鉴定。【结论】基因组导向下的天然产物挖掘,可以目标明确地分离产物,充分挖掘链霉菌编码次级代谢产物的潜力。     

《生命科学导论》教材中补充基因沉默技术相关内容的建议

《生命科学导论》教材版本众多,但这些教材在现代生物技术介绍方面普遍缺乏更新。基因沉默技术在当今后基因组时代,作为一种高效的基因敲除技术,在生物学基础研究和医药卫生等领域发挥着重要作用。建议在《生命科学导论》教材现代生物技术一章中补充基因沉默技术相关内容。这样可以更好地适应时代的需要,进一步开阔学生视野,激发学生对生命科学的兴趣。     

绿色荧光蛋白之光——生物技术综合大实验课程教学的改革与探索

以水母绿色荧光蛋白为纯化目标,从实验设计、实验目的、具体内容和技术路线、实施前期准备、实施过程和实验考核方式等方面,对生物技术综合大实验课程教学进行了改革与探索。多年的实践证明,生物技术综合大实验培养了学生团结合作的精神和严谨的科学态度,提高了学生的实验技能和分析问题及解决问题的能力,是提高学生综合素质和创新能力的有效途径。