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1.
民族院校生物工程专业微生物实验教学体系的构建与实践
总被引:1,自引:0,他引:1
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张琇
刘雅琴
倪志婧
《微生物学通报》
2010,37(11):1701-1704
微生物学实验是当代生命学科中的一门重要专业必修课。针对民族院校的学生特点和我院生物工程专业的培养特色,阐述将微生物学实验教学体系分为基础验证型、提高设计型和综合研究型3个层次,贯彻"以学生自主实验为主,教师指导为辅"的实验课程教学方针,充分发挥学生在实验教学中的主体作用。在规范基本实验操作的基础上,锻炼学生的自学能力,激发创新意识,培养应用能力。
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