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1.
目的:探讨健康教育及心理护理对突发性耳聋患者的负性情绪及患者满意度的影响。方法:将120例突发性耳聋患者随机分入对照组与观察组,每组各60例。给予对照组患者常规护理措施,观察组患者接受系统的健康教育及个体化的心理护理。采用焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)对两组干预前后负性情绪进行评估,同时比较两组临床疗效及患者满意度。结果:治疗后观察组SAS评分及SDS评分显著低于对照组(P<0.05);观察组与对照组治疗总有效率分别为78.3%和61.7%,差别具有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组患者满意率显著高于对照组(95.0%vs 81.7%,P<0.05)。结论:对突发性耳聋患者采取系统的健康教育,同时给予个体化的心理干预,可显著减轻患者的负性情绪,提高临床疗效及患者满意度。  相似文献   
2.
目的:探讨喉癌全喉切除术后患者生活质量影响因素及护理对策.方法:选择82例喉癌全喉切除术后患者为观察组研究对象,选取同期体检的60例健康者为对照组.采用欧洲癌症研究与治疗组织生活质量核心量表(EORTCQLQ-C30)对两组研究对象生活质量进行调查研究,采用Logistic回归对生活质量影响因素进行多因素分析.结果:观察组EORTCQLQ-C30量表各项功能评分及整体生活质量评分显著低于对照组,差别具有统计学意义(P<0.05);Logistic回归显示:躯体功能、情绪功能及社会功能与患者生活质量显著相关(P<0.05).结论:喉癌全喉切除术后患者生活质量受多种因素影响,加强对患者的综合护理,有助于提高患者生活质量.  相似文献   
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