化学学科背景下细胞生物学课程教学的改革和实践

细胞生物学在大学生物相关专业的课程设置中占有重要地位,为提高化学优势学科背景下细胞生物学的教学质量,研究从学生知识掌握能力、知识融合能力和创新能力等三个方面进行相关教学的改革与实践。围绕教学内容和教学课件的优化,学生课外调研和科研写作的开展,学生创新热情的产生,学生动手解决问题及发现新问题的精神面貌转变等方面,阐述教改的主要内容。     

血管内皮生长因子受体-2所介导信号通路的研究进展

血管新生是许多生理和病理进程发生的重要机理．在生物体内,血管新生需经过多步精细调控历程,现有研究表明,血管内皮生长因子(VEGF)及其受体蛋白酪氨酸激酶,尤其是血管内皮生长因子受体-2(VEGFR-2)所介导的信号级联通路是其中关键性的调节途径．VEGF/VEGFR-2所介导的信号级联通路可以调控血管内皮细胞的增殖、迁移、存活和通透性的改变,促进血管的新生．VEGF与VEGFR-2的胞外区特异性结合后,引起受体的二聚化和自身的交互磷酸化,使胞内特定的酪氨酸残基磷酸化．下游信号蛋白可以通过其Src同源结构域-2(SH2)与VEGFR-2结合,随后激活下游的效应蛋白,调控内皮细胞的生物学活性．此外,VEGF/VEGFR-2信号通路还可以下调树突细胞(DC)的活性．对VEGF/VEGFR-2信号通路作用的深入了解,将有助于新药的研发．