广泛性焦虑障碍患者人格特征与免疫功能、甲状腺激素和神经内分泌激素的相关性分析

摘要 目的：探讨广泛性焦虑障碍（GAD）患者人格特征与免疫功能、甲状腺激素和神经内分泌激素的相关性。方法：选择2019年1月~2020年12月北部战区空军医院心理科收治的GAD患者80例作为研究组,选择同期于北部战区空军医院体检的健康志愿者80例作为对照组。应用艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）对受试者人格特征进行评价,比较两组EPQ-RSC评分结果、血液中CD3⁺、CD4⁺、自然杀伤细胞（NK）比例,血清白细胞介素（IL）-2、IL-6,三碘甲状腺原氨酸（T3）、甲状腺素（T4）、游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）、游离甲状腺素（FT4）、促甲状腺激素（TSH）、去甲肾上腺素（NE）、促肾上腺皮质激素（ACTH）、皮质醇（CS）水平,并分析其相关性。结果：研究组精神质（P）、神经质（N）评分及EPQ-RSC总分均显著高于对照组（P<0.05）,研究组CD3⁺、CD4⁺、NK比例显著低于对照组,血清IL-2、IL-6水平显著高于对照组（P<0.05）。研究组血清FT3、FT4水平显著低于对照组（P<0.05）。研究组血清CS水平显著低于对照组,NE、ACTH水平显著高于对照组（P<0.05）。Pearson相关分析显示,GAD患者N、P评分及EPQ-RSC总分与CD3⁺、CD4⁺、NK、FT3、FT4、CS呈负相关（P<0.05）,与IL-2、IL-6、NE、ACTH呈正相关（P<0.05）。结论：GAD患者存在免疫功能损伤、神经内分泌激素和甲状腺激素水平异常,且均与患者P、N倾向的人格特征有关。     

陆军青年军人心理素质与人格、心理健康的相关研究

目的：探讨陆军青年军人心理素质与人格、心理健康的关系。方法：整群抽取陆军青年官兵881名,采用军人心理素质量袁、艾森克人格问卷（EPQ）、症状自评量表（SCL-90）进行测评,进行方差分析和相关分析。结果：（1）陆军青年军人心理素质各因子分及总分与EPQ人格问卷中的E分呈显著正相关（p〈0．01）;与N分、P分呈显著负相关（p〈0．01）。高、中、低心理素质水平军人E、P、N得分比较有显著差异（p〈0．05）,表现为在E量表得分上高心理素质组〉中等心理素质组〉低心理素质组;而在P、N量表得分上则反之。（2）陆军青年军人心理素质各因子分及总分均与SCL-90各因子分和总均分呈显著负相关（p〈0．01）。高、中、低心理素质水平军人SCL-90各因子得分比较有显著差异（p〈0．05）,表现为低心理素质组〉中等心理素质组〉高心理素质组。结论：陆军青年军人心理素质与心理健康密切相关,心理素质越高,其心理健康水平也越高。     

陆军青年军人心理素质与人格、心理健康的相关研究

目的:探讨陆军青年军人心理素质与人格、心理健康的关系。方法:整群抽取陆军青年官兵881名,采用军人心理素质量表、艾森克人格问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)进行测评,进行方差分析和相关分析。结果:(1)陆军青年军人心理素质各因子分及总分与EPQ人格问卷中的E分呈显著正相关(p<0.01);与N分、P分呈显著负相关(p<0.01)。高、中、低心理素质水平军人E、P、N得分比较有显著差异(p<0.05),表现为在E量表得分上高心理素质组>中等心理素质组>低心理素质组;而在P、N量表得分上则反之。(2)陆军青年军人心理素质各因子分及总分均与SCL-90各因子分和总均分呈显著负相关(p<0.01)。高、中、低心理素质水平军人SCL-90各因子得分比较有显著差异(p<0.05),表现为低心理素质组>中等心理素质组>高心理素质组。结论:陆军青年军人心理素质与心理健康密切相关,心理素质越高,其心理健康水平也越高。     

高山仰止,缅怀郑集

2010年7月29日下午6时20分,老一辈著名生物化学家、营养学家,中国生物化学与营养学的先驱之一,南京大学郑集教授以110岁高龄安详辞世。本文中,作者通过自己与郑集先生的交往经历描绘了郑集先生勤奋不倦、宽厚仁爱的高尚人格。     

PTSD症状与人格特征的关联及性别差异

目的:探究在中国人群中使用气质性格问卷(TCI)评测出的人格特质和PTSD的症状之间的关联,并在此基础上验证两者之间的关联是否也存在性别差异.方法:应用气质性格问卷中文版(TCI-144)及事件影响量表(IES-R)评估个体的人格和PTSD症状,以303名经历过5·12地震的大学生为调查对象,通过对两个调查量表的得分进行PTSD和人格的相关性分析.结果:①被调查者中有13.2％为PTSD可疑者,其中女性为35人(占女生总数的15.8％)男性为5人(占男生总数的7.8％).②在女性样本中,除了合作性因子与回避症状两者之间无关联外,性格维度的三因子与PTSD三症状均有相关;对于气质维度,追求刺激因子显示出了与闯入或过度警觉两个症状间有正相关;而回避损害和坚持性因子都只显示出了与过度警觉症状有正相关.③在男性样本中,除了性格维度的自我超越因子与PTSD三症状都显示了正相关之外,只有气质维度上的坚持性因子与回避症状之间存在正相关.结论:人格特质与PTSD存在显著关联,但是男女两性表现的是各自不同的相关关系.     

完美主义心理研究简述

本文从完美主义的概念、维度、测量、前因变量及后果变量等方面进行了介绍,在此基础上,指出未来的研究除了继续探讨与完美主义相关的基础理论及与心理健康的关系外,重点应该探讨如何积极调节干预完美主义心态,特别指出要提高大学生的心理健康水平.     

初中学生人格类型对心理旋转能力性别差异的影响

目的:考察初中学生心理旋转能力性别差异、典型A型和B型人格被试心理旋转能力状况,及人格类型与心理旋转能力性别差异的关系。方法:采用标准心理旋转能力测验和A型人格问卷调查了260名初中一年级至三年级被试,并对人格类型对心理旋转性别差异的影响进行方差分析。结果:心理旋转能力性别差异具有跨年级(初一至初三)的一致性(初一:男4.618±0.504,女3.400±0.536;初二:男7.389±0.400,女5.30±0.416;初三:男6.207±0.546,女4.286±0.534;F=12.586,P=0.000);(2)A型人格被试心理旋转能力高于B型人格被试(6.09±0.42/4.71±0.425;F=5.320,P=0.023);(3)A型人格被试性别差异显著(男7.259±0.583,女4.920±0.606;F=7.77,P=0.006),而B型人格被试性别差异不显著(男5.269±0.553,女4.255±0.646;F=2.26;P=0.136),人格类型是影响心理旋转能力性别差异因素之一。结论:尽管心理旋转能力存在显著的性别差异,但这种差异受众多因素影响。     

基于支持向量机的民航飞行人员人格选拔分类器的探讨

目的:探究将统计学习方法应用于心理测验所得的大量数据进行学习分析的可行性,并基于探究结果对飞行职业的人格特征进行进一步探索,为飞行人员的选拔及评估提供新的思路。方法:从某航空公司随机抽取1020名男性被试,其中飞行人员510名,非飞行人员510名,采用卡特尔16项人格测试对其进行测验,施测后对得到的16项因子分采用支持向量机就随机划分的训练组和测试组进行学习,分析学习结果。结果:挑选出4项因子作为分类的特征因子,基于线性支持向量机构建的分类器在交叉验证下的平均正确率为64%。结论:采用SVM构建的分类器具有一定的可靠性和有效性。     

学业不良大学生的人格特征分析

大学生学业不良主要是指由于焦虑等心理因素影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想的状况,并且学习成绩未达到在读高校的既定标准。学习成绩结果具有暂时性、可逆性、具体性、社会性等特征。近年来,学业不良大学生的队伍不断扩大,学者们开始关注这个特殊群体。研究表明,学生的学习成绩与人格存在一定的相关。本文从学业不良的定义入手,分析了国内外对学业不良的研究现状,然后,着重对学业不良大学生的人格特征方面的研究进行综述,并提出一些相关建议。     

经颅多普勒超声对脑血管状态与人格特征相关性研究

目的:研究脑血管状态与人格特征的相关性。方法:人格特征应用A型行为类型量表、艾森克人格问卷(EPQ)对60名20-35岁青年人群进行问卷调查,并划分出不同类型;脑血管状态应用经颅多普勒超声(TCD)的诊断技术测查60人的大脑中动脉(MCV)的血流速度来判断脑血管的紧张程度。结果:脑血管紧张组:A型人格为19人占59.3%,对照组:A型人格为3人占10.7%,以A型人格占优势(x2=22.85,P0.01)。脑血管紧张组(36.2±5.8)A型行为问卷平均得分高于对照组(20.3±2.4))(t=6.81,P0.01)。脑血管紧张组P分、N分、L分与正常对照组比较,差异无统计学意义(均P0.05);脑血管紧张组E分(内外向)高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。四种性格类型相比,外向情绪不稳定型的脑血管紧张组13(40.6%)与对照组4(14.3%)相比所占比例较高(x2=21.91,P0.05)。结论:A型人格,外向不稳定的人格特征与脑血流速度增快有关,可能是脑血管紧张的诱发因素之一。