生物教学中的"相异构想"及其纠正

“相异构想”问题 ,是当前生物教学理论研究中的热门课题。“相异构想”又称“先入想法 ,也称“前概念” ,是指学生在日常生活和个人经验积累过程中形成的对事物的直接看法。由于生物界极其多样和繁杂 ,青少年学生所获得的生物学知识大多是一些初级阶段的感性认识 ,其中有些是正确的 ,而有些则是片面的、错误的。正确的感性认识有助于科学概念的形成 ,对生物学知识的理解的掌握起着积极的推动作用 ;而片面的、错误的“相异构想” ,由于“先入为主”的心理效应 ,很容易使学生的思难陷入僵化 ,妨碍学生接受正确的概念 ,阻碍了他们更合理有效的…     

互花米草入侵下湿地土壤碳氮磷变化及化学计量学特征

为阐明外来物种入侵对生态系统的改变,对闽江河口区本土植物短叶茳芏和不同入侵年限的互花米草湿地土壤总碳(TC)、总氮(TN)、总磷(TP)含量进行了测定与分析.结果表明: 互花米草入侵后0～50 cm深度各层土壤TC、TN和TP含量均有不同程度的增加,其中TC、TN的变化比较一致,而TP的变化滞后;TC的增加引起土壤C/N持续增加,而TP是调节互花米草入侵过程中湿地土壤C/P和N/P的关键因子,C/P和N/P的变化基本一致.土壤TC、TN、TP的变化受到土壤盐度、容重、含水量和黏粒组成的影响,而它们之间计量比主要受土壤盐度、粒径组成的影响;C/N和C/P对互花米草湿地的土壤固碳效应具有良好的指示作用.互花米草入侵引起生物量和湿地生境改变,导致土壤碳氮磷含量及其生态化学计量比发生显著变化,且随入侵时间延长表现出不同的变化特征.     

在生物科技活动中对学生进行科学研究方法训练的策略

１课题的提出科技活动是实施素质教育的重要渠道之一。在科技活动中如何结合学科特点实施科学素质教育？从操作层次上讲,科学素质教育主要通过对教育的目标、内容、过程、评价的设计来体现和实现。我校改革课程体系,重视生物科技活动的开展,实践中急需解决的问题就是如...     

被子植物生殖细胞的细胞壁

本文综述了国内外有关被子植物生殖细胞壁的资料,概述了它的形成、发育、性质和功能;在这些方面,生殖细胞壁的特征因植物种类而异。     

染色体3/5平衡易位一例报告

染色体之间的相互易位是最常见的染色体 结构畸变之一。平衡易位多以携带者表现。临 床表型往往正常,而流产及生出染色体异常的 子女是这类患者最突出的遗传学效应。     

热带、亚热带山地丘陵建设与生态平衡学术讨论会

《热带、亚热带山地丘陵建设与生态平衡学术讨论会》于1980年11月3日至10日在湖南省株洲市召开。这是我国学术界的一次多学科的科学家、科技工作者从生态学角度为国家的生产建设献技献策的大会。这次会议是由中国科协主持,中国林     

《生态物理学》一书的简介

《生态物理学》(Ecophysics)一书是美国伊利诺斯州的Spring Field.Charle &Thomas出版社1974年出版的。该书作者James Paul Wesley是美国斯坦福(Stundford)行为学高级研究中心的研究员和美国国家保健研究所的特别研究员。本书是作者继承其父Edgar BruceWesley的事业并为纪念其父而著作的。书的内容对生态物理学的各个方面涉及广泛,系统性强,论述较全面并提出不少较新的见解。本书不仅对生态学家有重要参考价值,而且对物理学家、数学家以至社会学     

杆菌样巴尔通体

杆菌样巴尔通体系巴尔通体病的病原体，归属于立克次体目，是该目中具动力，且能在体外培养成功的少数成员菌之一。本文介绍Ｂｂ的生物学，遗传学特性，以及致病性的研究近况。