AB SCIEX亚太应用支持中心在上海揭幕

<正>2010年4月12日AB SCIEX公司宣布其亚太应用支持中心在上海正式揭幕。拥有当代最先进的、备受赞誉的设施,新应用支持中心将会成为一个提供卓越的综合服务、应用支持和方法开发的区域中心,使     

雌激素与阿尔采末病

阿尔采末病（ＡＤ）是一种慢性的大脑神经退行性变性疾病,主要表现为进行性远近记忆力障碍、语言、情感、认知、行为等方面改变。近年研究发现,ＡＤ的发病与雌激素缺乏有密切关系。雌激素可通过多种途径、环节延缓ＡＤ发生、发展。如促进可溶性β－淀粉样蛋白（Ａβ）生成,维持中枢神经元组织结构,影响中枢神经递质含量、酶活性、载脂蛋白Ｅ（ａｐｏＥ）生成及抗氧化等。目前,雌激素作为预防和治疗ＡＤ的药物日益受到重视,可望     

数据综合分析鉴定人类Auxilin基因

Auxilin蛋白诱导Hsp70c蛋白与笼形蛋白的结合,在真核细胞衣被小泡脱衣被的过程中扮演了重要的角色.通过对已有EST,STS等数据库的综合分析,我们将人类auxilin基因定位到1p31,D1S515和D1S198标记之间.26个EST构成的5个重叠群,占该基因中共约2.3 kb的部分cDNA序列,其中编码区长501 bp,得到的序列与牛的auxilin基因显示有极高的同源性.各EST数据显示,auxilin在人胚胎的多种组织中表达,在成人脑、表皮组织中也有表达.     

区域农业综合生产力的AHP-Fuzzy综合评判

根据系统分析原理,在确定区域农业综合生产力系统的层次结构基础上,用层次分析法确定各因素的权重,用模糊多级综合评判法对各区域综合生产力进行综合的评价．具有一定的科学性和实用价格．     

用层次-关联评判法对烤烟品种进行综合评判

本文采用AHP与灰色关联理论结合的层次-关联评判法对1996年黄淮烟区烤烟区试品种（系）进行了综合评判,较好地克服了以往烤烟品种综合评判方法中的弊端,取得了较理想的效果．评判结果表明：CF80的综合性状超过NC89,可以在生产中推广应用;AH9103和MSA01略差于NC89,可以考虑选择使用;9504和6603的综合性状明显不如NC89,应予淘汰．     

大棚网纹甜瓜品种主要经济性状模糊综合评判

本文根据模糊数学的基本原理,对大棚栽培的13个网纹甜瓜品种,采用品质、产量和成熟期等11个经济性状,进行模糊综合评判．结果表明：Andes和Volga的综合经济性状较好;Earl’sSeine夏系I、Marchen、秋绿、Earl’s东海PF80,Heim,Earl’sSeine夏系Ⅱ、夏绿和Kyanaru次之;Bolero,JohnnyEarl’s和Earl’s东海S78较差．作者认为：Andes及Volga为大棚栽培的首选品种,其次选用Earl’sSeine夏系I、秋绿和Earl’s东海PF80等品种．     

不同治理措施对闽东南沿海侵蚀性赤红壤肥力影响的研究

 赤红壤严重侵蚀地经不同措施治理后,土壤结构、水分状况得到改善,土壤腐殖质品质亦有所改善,土壤营养元素容量及供应强度得到明显加强,土壤微生物数量急剧增加,土壤呼吸作用和酶活性显著加强,土壤肥力处于恢复之中。其中豆科树种(大叶相思)改良土壤效果最好,单一种果措施则相对较差。引进豆科植物增加果园覆盖或敷盖是该地区侵蚀劣地治理及地力改良重要技术措施之一。     

甘蓝型油菜与蔊菜属间杂种后代的苗期耐湿性综合评价

以生产上应用的耐湿性存在差异的3个甘蓝型油菜品种为对照,采用盆栽模拟湿害胁迫的方法,对15份源自甘蓝型油菜与蔊菜属间杂交获得的遗传稳定的创新种质进行苗期耐湿性鉴定和综合评价。结果显示:(1)湿害抑制根系生长,导致植株变矮,叶片发黄,生物量降低,湿害对根系影响最为严重,其次是植株总生物量积累和地上部分的生长。(2)通过主成分分析和隶属函数法,将全展叶数、绿叶率、苗高、根长、地上部分鲜重、根鲜重、植株总鲜重、地上部分干重、根干重和植株总干重等10个性状指标值转化成单一的综合评价值(D值),客观、科学、准确地对参试的18份材料进行了综合评价,为甘蓝型油菜苗期耐湿性评价提供了方法参考。(3)15份创新种质除绿叶率外的9个测定指标的耐湿性系数均高于对照品种,耐湿性综合评价结果显示,15份创新种质的D值均高于渝黄2号,13份创新种质的D值高于综合抗耐性俱佳的中油821,3份创新种质的D值高于高耐湿品种中双9号,聚类得到的高耐湿类群的7份材料中创新种质占6份(85.71%)。可见,创新种质的耐湿性平均要优于对照品种,说明通过远缘杂交获得的创新种质对甘蓝型油菜的耐湿性有了较为明显的改良和提高。     

生物化学检验技术实验教学与开放式综合实验设计初步效果探讨

目的:探讨生物化学检验技术实验教学(Experimental biochemistry inspection teaching,EBIT)与开放式综合实验设计(Open comprehensive experiment design,OCED)的初步效果,为EBIT教学提供新型选择方案。方法:选择2012届我们所带教医学检验专业的2个班级111例学生作为研究对象,分别归入观察组和对照组,其中观察组56例,对照组55例。对照组EBIT中予以传统的模式,观察组则采用OCED模式。对比两组实验成绩、教学效果的满意度。结果:观察组的合格率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学效果的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:OCED方式应用于EBIT过程中,可获得较好的教学效果,值得推荐。