含转人乳铁蛋白奶粉对SD大鼠亚慢性毒性的研究

目的:研究人乳铁蛋白奶粉对SD大鼠营养状况、生理、生化指标等亚慢性毒性的影响.方法:取初断乳SD大鼠140只,雌雄各半按照体重随机分为7组.分别饲喂添加比例为7.5%,15%和30%转基因成分奶粉的饲料、添加比例为7.5%,15%和30%不舍转基因成分奶粉的饲料和基础饲料90天.在实验中期和未期采血检测血液常规指标.实验结束时处死实验动物,计算脏器指数,并对主要脏器进行病理组织学观察.结果:试验期间各组动物生长发育情况良好,给予含转基因成分奶粉实验组动物的血常规与不含转基因成分奶粉组和常规饲料组相比均无显著性差异(P≤0.05),未见各组实验动物的脏器组织出现任何病理形态学改变.结论:未发现含转基因成分的奶粉对实验动物有亚慢性毒性.     

非小细胞肺癌p53蛋白及Ser15磷酸化水平检测方法的研究

目的:研究人体非小细胞肺癌组织中突变型p53蛋白及p53蛋白15位丝氨酸位点(p53Ser15)的磷酸化状况,p53蛋白、p53Ser15磷酸化与非小细胞肺癌临床病理特征和预后的关系.方法:分别应用酶联免疫吸附实验(ELISA)和免疫组化法检测50例非小细胞肺癌组织、相应正常肺组织及10例肺良性疾病组织中p53蛋白及p53 Ser15磷酸化水平.随访观察50例非小细胞肺癌组的转移复发情况.结果:ELISA和免疫组化法均检测到p53蛋白、p53 Ser15磷酸化水平在非小细胞肺癌组高于正常肺组织组和肺部良性疾病组,差异有统计学意义(P<0.001,P<0.05).免疫组化方法检测p53蛋白、p53[pS15]阳性率在淋巴结转移组显著高于无转移组(P<0.05).随访期内5例出现复发或远处转移的病例p53蛋白、p53[pS15]表达水平高于本组未复发转移病例(P<0.05).结论:ELISA方法做p53[pS15]、p53蛋白的定量分析是可行的.p53蛋白、p53[pS15]高水平表达可能会有助于肿瘤进展更快.     

内隐情绪实验及脑机制研究进展

传统情绪研究多集中意识层面进行探讨,伴随心理学思潮的变迁和研究范式的更新,内隐情绪逐渐被越来越多的研究者所关注.从最早的认知无意识到情绪无意识,从近代实验研究证明内隐情绪现象的存在到运用脑成像技术对内隐情绪脑机制进行了更精深的探索.本文在对内隐情绪相关实验及脑机制研究进行思考的基础上,指出今后研究的重点有内隐情绪发生的脑功能定位、功能连通性、个体差异、结合社会背景进行研究以及内隐情绪的应用研究.     

Hepatitis C virus experimental model systems and antiviral drug research

An estimated 130 million people worldwide are chronically infected with hepatitis C virus (HCV) making it a leading cause of liver disease worldwide. Because the currently available therapy of pegylated interferon-alpha and ribavirin is only effective in a subset of patients, the development of new HCV antivirals is a healtheare imperative. This review discusses the experimental models available for HCV antiviral drug research, reeent advanees in HCV antiviral drug development, as well as active research being pursued to facilitate development of new HCV-speeifie therapeutics.     

多点进水潜流湿地的水力效率及氮浓度空间变化

通过脉冲示踪实验比较了3种多点进水方式和一般推流式的水力效率,通过脱氮实验获得不同水力效率下总氮和铵态氮浓度的空间分布,并对水力效率和脱氮效率进行了相关性分析。结果表明:4种布水方式中,阶梯进水方式的有效体积比和水力效率均最高,此时潜流湿地系统内部水流停留时间分散程度较低,水流混合流动程度较弱,更接近于推流;不同布水方式下总氮在潜流湿地中的空间分布差异比铵态氮明显,阶梯进水方式有利于湿地后段的反硝化脱氮作用;水力效率与总氮去除率存在极显著的相关性,而与铵态氮的去除相关性不显著。     

以花背蟾蜍为材料进行发育生物学综合性实验的设计

在基础性实验课程的基础上,以花背蟾蜍为材料,根据实验室的实际情况,设计4个单元的综合性实验,以期为发育生物学的综合性实验设计及开放实验项目提供参考.同时,学生在完成实验操作的过程中,能独立进行实验准备和设计,实践多项实验技术,可增强学生的科研兴趣,培养学生的创新能力.     

仍在工作的百岁老人贝时璋

贝时璋先生是我国现代生物学的早期教育家和实验生物学的先行者,我国生物物理学、放射生物学的开拓者,如今大陆惟一健在的、1948年遴选的中央研究院第一批院士,也是最年长的中国科学院院士。     

聚乙二醇丙烯酸酯的合成与表征

以聚乙二醇-400（PEG400）与丙烯酸直接缩合反应,在不加有毒带水剂的条件下合成了丙烯酸聚乙二醇酯（PEGA）。通过正交实验确定酯化反应的最佳条件：丙烯酸／PEG400的摩尔比为2．0：1．0,反应温度是110℃,阻聚剂对苯二酚为0．4％（以醇酸总质量计）,反应时间为6小时,催化剂对甲苯磺酸为0．8％（以醇酸总质量计）,产率为76．7％。产品结构经IR和1HNMR表征,证明是所需的产物。     

Mg~(2 )转运基因AtMGT6功能互补分析

Mg2 是植物细胞中含量最丰富的二价阳离子,在植物体内起重要作用.在模式植物拟南芥中发现了一个与Mg2 转运相关的拥有10个成员的基因家族-AtMGT家族,有一些成员已被鉴定具Mg2 转运功能.对此家族成员之一AtMGT6的生理功能进行了初步研究.采取的方法是用RTP-CR方法从野生型拟南芥中获得AtMGT6的cDNA,克隆到pMD18T-载体上,测序后亚克隆到pTrc99A载体上构建重组表达质粒.重组质粒电转化至细菌突变株MM281,经IPTG诱导表达,在NM-inimalMedium中检测其Mg2 转运功能.功能互补实验结果表明AtMGT6基因确实编码Mg2 转运基因,但其转运能力相对较低,可能属于低亲和性的Mg2 转运基因.     

运用课程资源进行研究性学习

研究性学习不仅是“综合实践活动”课程的主要学习方法,也是新的《课程标准》对学科教学改革提出的基本思路之一。阐述了如何利用课本(主要从实验角度),在有效完成课堂教学任务的同时,又能不断地提高学生的研究性学习能力,达到课题研究的研究性学习效果的教学尝试和经验。