山东大学微生物技术国家重点实验室

微生物技术国家重点实验室是作为世界银行贷款重点学科发展项目的一个子项目,于1991年由世界银行贷款120万美元。国内配套362万元人民币投资建设的,1995年11月通过国家验收,并开始正式运行和对外开放。实验室下设生物质资源,环境生物技术、医药生物技术、生化过程调控,发酵产品研制和分子生物技术等研究组,以及办公室、分析测试室、计算机室等机构。实验室可以授予生物学理学硕士、博士(微生物学、遗传学、生化与分子生物学)和工学硕士、博士(发酵工程)学位,设有博士后流动站。     

首届青年植物生理工作者学术会议征文通知

为了使青年植物生理工作者相互之间有一个学习、交流的机会,我会决定1988年6月前后,召开首届青年植物生理工作者学术会议。内容包括:植物生理学现状和展望综述;植物生理学与相关学科(分子遗传学、生态学、微生物学等)相互渗透的论述:植物生理学研究成果和具有独创的技术方法等。凡从事本学科各个专业范围工作的博士,硕士研究生,大学高年级学生和35岁以下的科研教学人员,均可撰写论文应征参加。论     

学术讨论班(Seminar)是培养研究生的一个重要环节

1978年我国开始建立学位制度,先是招收硕士研究生,1981年又开始招收博士研究生。15年来,我所领导的科研组已先后培养了近40名硕士、博士研究生和10余名进修教师。在这些研究生的培养过程中,有一个课程起了很重要的作用,那就是国外行之有效的学术讨论班(Seminar)。具体的做法是,研究生们每学期必需在班上作1～2次报告或汇报。报告的内容可大致概括为四种类型:一是较小规模的文献阅读报告,或称读书报告;二是论文开题报告;     

关于培养研究生的几个问题

培养研究生是我国实现四个现代化加速培养科学人才的重要途径,有许多方面的问题可以讨论。我自己的经验有限,仅就几个问题谈一点自己的粗浅体会,请同志们批评指正。一、关于研究生培养的体制问题研究生的培养是高等教育体制中单独的一级。学生读完大学后可以投考当研究生,以取得更高的学位,即硕士和博士。在国外,多数都称为研究生院。研究生院多与大学结合,由名流学者任院长,管理研究生的招收、培养和学位授予工作。我国招收研究生的规模还比较小,多数还没有成立研究生院,而由大学的教学或科研行政机构兼管,但这样做,将会很快发现它不能适应研究     

硕士研究生入学考试试题与解答“生物化学”（第二版）出版

由祁国荣和王克夷编著的‘硕士研究生入学考试试题与解答“生物化学”(第二版 )’于 2 0 0 4年 8月由科学出版社出版。本书在第一版的基础上 ,重新进行了调整、精心修订。全书汇编了中国科学院 2 3年硕士研究生生物化学入学考题 ,基本反映了现代生物化学研究生考试的方向。内容     

东北林业大学森林植物生态学教育部重点实验室简介

森林植物生态学教育部重点实验室(东北林业大学)成立于1992年。目前实验室拥有国家重点学科——植物学科和博士点学科——生物化学与分子生物学学科。实验室的主要研究方向是植物分子生态学、植物生理生态学、野生植物保护与利用、非线性生态学模型、植物次生代谢产物及其生物学研究。实验室已经建立了植物分子生态学、植物生理生态学和植物次生代谢产物等研究平台。实验室现有配套设施齐全的总面积为6286m2的“逸夫实验楼”一座及其附属用房和5个野外研究基地。本实验室现有科研人员42人,客座研究人员、博士后、博士和硕士研究生147人。实…     

锲而不舍,执着追求,科艺交融——纪念藻类学宗师饶钦止先生诞辰120周年

正我们怀着无比崇敬的心情,纪念国际著名的藻类学家、我国藻类学的奠基人、中国科学院水生生物研究所饶钦止先生诞辰120周年。饶钦止先生1900年2月22日出生于重庆市,1920年成都高等师范学校(今四川大学)毕业,1922年北京高等师范学校(今北京师范大学)生物系研究生毕业后留校任教,并在北京大学医学院、农学院兼课,1931年晋升为副教授,1932—1935年先后在美国密执安大学获文学硕士和哲学博士学位。1935年下半年获美国洛克菲勒基金     

西北大学生命科学学院

西北大学生命科学学院的前身是成立于1924年的西北大学生物学系。绎过80年的建设和发展,己成为全国有影响的生物学科之一。现有生物科学、生物技术、中药学3个系,教职员工79人,其中中国工程院院士1人(双聘)、博士生导师17人,教授和副教授39人,具有博上学位人数33人。现有在校本科生500余人、硕士研究生220余人、博士研究生24人。     

江西农业大学动物（昆虫）学科简介

江西农业大学动物(昆虫)学科是在1952年建校时由著名昆虫学家、中国科学院首批学部委员(院士)杨惟义教授创立的在国内外有重要影响的生物学基础学科之一。1976年就被确定为江西省教委重点学科,2003年被列为江西省高校“十五”期间重点学科。本学科1962年即向全国招收硕士研究生,是1978年国内首批恢复招收硕士的学科点。     

讨论会形式的《高级植物生理》教学方法

北京大学生物学系自1986年秋季开始,为植物生理生化专业的硕士研究生开设一门必修课《高级植物生理》,周学时2,上、下学期共4学分。我一直担任该课的教学任务。开设这门课程的目的,是开扩研究生的视野,加强他们对植物生理生化领域内各个方面的了解。已试用过的方法有多种:教员讲授一个专题(时间长短不等);请校内外专家     

关于临床医学专业学位硕士研究生教学与培养的几点思考

随着医学科学技术的发展和社会需求的扩大,医学界对高层次人才的需求持续增长。为推进我国医疗卫生系统的可持续发展,医学院校适应时势变化,积极调整和优化研究生教学类型结构,大力发展专业学位研究生教育。专业学位研究生教育以培养临床思维和提高临床技能为重点,同时注重基本科研素质的培养。随着专业学位研究生招生人数的增加,如何保证研究生的"质"和"量"的同步提升成为高校和教育者研究热点。本文通过借鉴临床医学科学学位硕士研究生的教学与培养模式,结合临床医学专业学位硕士研究生的特点及培养要求,对以往教学经验与教训做一总结,着力于探索一条适合临床医学专业学位硕士研究生的教学与培养模式,为建立标准化的临床医学专业学位硕士研究生的教学与培养模式提供参考。     

读了北京大学“植物生理”讲义以后

北京大学植物生理教研组所编的“植物生理”于本年九、十月间印行出版了。我们无限喜悦地阅读该书,最近又得机会从头到尾阅览一遍。此将我们的一点感想和改进意见,写在下面,提供同志们的参考。国内学术界自思想改造以来,始认识到资产阶     

动态

由中国植物生理学会主办的“首届青年植物生理工作者学术讨论会”于1988年6月30—7月4日在安徽省合肥市安徽大学召开。出席会议的代表共125名,分别来自全国24个省、市、自治区,除了部分特邀代表年龄较大以外,其余代表的年龄均在35岁以下。已获硕士、博士学位和正在攻读硕士、博士研究生的代表几乎占青年代表人数的一半。     

关于课程与教学论专业(生物学教学方向)申请同等学力在职人员硕士学位的通知

为了更好地满足从事生命科学教育的教师对学历层次提高的要求 ,华东师范大学研究生院和生命科学学院特组织符合报考条件的在职人员以同等学力申请硕士学位的资格审查、课程考试和研究生毕业同等学力认定以及论文答辩的工作。一、资格申请(一 )同等学力申请硕士学位的条件　 1.拥护《中华人民共和国宪法》、遵纪守法、品行端正 ;2 .应是学士学位获得者 ,并在获得学士学位后工作 3年以上 ,在申请学位专业或相近专业做出成绩 ;3.学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平。(二 )申请学位资格审查手续　符合上述条件的申…     

关于卫生管理专业研究生创新性复试的实证研究

20世纪80年代中期,A医科大学对卫生管理专业研究生考生的复试进行了创新性设计,体现了公开、公平、公正性。从国家考试各科成绩均及格的19名考生中,选取头7名进行复试。复试内容为主考与考生交谈、英语听力、主题演讲、智商和性格测定,分别赋予权重(0.4、0.15、0.45、0)。考生总成绩为国家统考成绩占60%,复试成绩占40%。7名复试考生按总成绩排序,取前5名。5名研究生基础课、专业课都成绩优良,较好地完成了学历课程教育;很好地完成了国家卫生部和A省的课题研究,顺利通过学位论文答辩,并被授予硕士学位,有2位研究生的研究课题获得省部级科技二等奖。5名研究生毕业20余年,在事业上都有很大发展。     

现代微生物学研究生课程教学改革与实践——专题教学与seminar教学模式相结合

现代微生物学是面向基础医学专业硕士研究生开设的一门专业基础课程,旨在培养学生的基本科研素养和科研创造力,而传统的讲授型授课方式已无法满足新时代医学研究生教育要求。因此,本文通过专题教学与seminar教学模式(“讨论课”教学模式)相结合,设置六大专题板块辅以学生seminar汇报讨论,应用于现代微生物学研究生课程教学,探讨该教学实践的应用效果,全面提升医学研究生的知识理论水平,培养具有创新思维和具备基本科研素质的高层次医学人才,也为医学类专业其他研究生课程的教学改革提供有益参考。     

哈尔滨商业大学食品工程学院生物工程教研室

哈尔滨商业大学成立于1952年,是中国成立较早的综合性商业大学,是黑龙江省“十五”重点建设的十所大学之一。食品工程学院始建于1958年,1961年开始招收食品工程专业本科生,1982年开始招收硕士研究生。目前,本院拥有“食品科学与工程”、“生物工程”、“食品安全与质量管理”、     

读者来信

编辑同志:“生理科学进展”(以下简称“进展”)自1978年复刊以来,迄今已三年,我们谨对“进展”三年来所取得的成绩表示衷心祝贺,并对编辑们辛勤劳动致以敬意。“生理科学进展”是一本办得很好的杂志,给了我们很大的帮助。我们感到它好比是一扇窗户,透过它可以看到当前生理科学中的新水平、新进展,使我们开阔了眼界,增长了知识,活跃了思想,也使我们看到了我们与兄弟单位和国外的差距,从而激励我们要树立雄心壮志,急起直追。我们爱读“进展”中的综述、小专论、译文和新技术介绍。我们也喜欢“教学和科研笔谈”,作者们从亲身的丰富教学经验中提炼出来的精辟见解,使我们倍受裨益,而且感受犹深。“进展”中的生理科学史话,生理科学家和科研新闻的介绍,读来不仅饶有兴趣,而且从中可以学到老一辈科学家严谨的治学精神和高深的造诣。这对我们如何树立辩证唯物主义的观点,继往开来,是大有好处的。正是从爱护“进展”,并期     

本刊副主编康乐研究员简介

康乐(1959—),男。于1982、1987和1990年分别获学士、硕士和理学博士学位。现任农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室主任,中国科学院动物研究所首席研究员。兼任中国人与生物圈国家委员会副主席,国家濒危物种科学委员会副主任,中国国家生物多样性委员会副主任,国际直翅类学     

本刊编委计翔教授简介

计翔教授计翔,男,汉族,1963年生,浙江杭州人。1984、1989、2000年分别获理学学士(杭州师范学院)、硕士(华东师范大学)和博士(中国科学院动物研究所)学位,在西班牙Oviedo大学、Alicante大学、新加坡南洋理工大学等院校做访问学者和客座研究员近三年。1984年参加工作,1996年晋升教授。1993—2004年历任杭州师范学院生物系副系主任、系主任、生命科学学院院长。1997年评为浙江省“151”人才和杭州市“131”人才第一层次培养人选,同年被评为浙江省高校中青年学科带头人,2003年被评为浙江省高校中青年学科带头人重点资助人员。动物科学与技术杭…