有无反馈对欺骗过程的神经机制的调控作用

欺骗行为会导致欺骗结果的产生,欺骗结果又会直接影响欺骗行为的发生及其内在机制.虽然有研究表明,欺骗结果会对相应的欺骗过程产生调控作用,但对这一调控作用的机制并不清楚.本研究采用功能核磁共振技术,对两组被试分别使用有、无反馈(欺骗结果)的GKT范式并记录两组被试在进行诚实反应和欺骗反应时的大脑激活模式.结果发现,有反馈组与无反馈组相比,有反馈组的诚实反应和欺骗反应都导致了左侧顶叶皮层、左背部前扣带皮层、左侧脑岛、双侧视皮层和右侧小脑的更大激活;对两组而言,欺骗反应和诚实反应都导致了右腹外侧前额区域、双侧缘上回、左侧脑岛、右后内侧额叶、右侧颞中回和右侧纹状体的更大激活;此外,与无反馈组相比,有反馈组的欺骗反应与诚实反应在双侧纹状体和左侧脑岛上的激活差异更加明显.这些结果表明,有无欺骗结果对欺骗过程的神经机制具有调控作用,当需要面临欺骗结果时,欺骗过程将更大程度地涉及到奖赏预期和风险厌恶过程的参与.     

扳动基因的开关

基因作为生命的密码,是那样的神秘而又神圣。基因作为生命的开关,控制着生命的一切。然而如何搬动基因的开关,则需要我们去深入的思考。     

例说概念图在初中生物教学中的应用

教师是学生学习能力的培养者,是学生学习的促进者。这是教师角色特征中的核心特征。因此,指导学生如何获取自己所需要的知识,掌握获取知识的工具,学会根据知识的需要去处理各种信息的方法,便理应成为一名教师的本质责任。在教学中,应用“概念图”的方式进行教学,就是一种理想的方法。因此,在初中生物教学中,根据“北师大”版教材所安排的教学内容,知识体系,在教学中灵活恰当运用“概念图”的方法进行教学,定能收到事半功倍的教学效果。     

试谈用综合的眼光看写字教育

在时代迅猛发展的当今,书法作为一门基础性教育学科,该如何渗透于小学教育之中去呢?写字教育是语文等教育之根基,作为一门常规性的教学任务,新时代要求教师一专要多能,写字教育则更需要教师们的正确对待。     

列说概念图在初中生物教学中的应用

教师是学生学习能力的培养者,是学生学习的促进者。这是教师角色特征中的核心特征。因此,指导学生如何获取自己所需要的知识,掌握获取知识的工具,学会根据知识的需要去处理各种信息的方法,便理应成为一名教师的本质责任。在教学中,应用“概念图”的方式进行教学,就是一种理想的方法。因此,在初中生物教学中,根据“北师大”版教材所安排的教学内容,知识体系,在教学中灵活恰当运用“概念图”的方法进行教学,定能收到事半功倍的教学效果。     

论新形势下政府基本医疗服务补偿责任定位

医疗服务补偿机制决定基本医疗服务供给模式,因此,建立合理补偿机制始终是医改的核心任务。在新医改实践中,明确政府基本医疗服务补偿责任定位,设计、实施合理的符合国情实际的城市基本医疗服务补偿机制是实现改革总体目标的客观需要,也是对政府坚持依法治国方略、切实转变管理职能、科学履行公共管理职责的必然要求。同时,还必须厘清政府补偿责任边界、明晰政府补偿责任内涵和实现政府补偿责任法治。     

北京一彩

"一彩"服务机构近年来在各级领导及同仁的支持下,完成了数十家地质类、文化类、自然科学类等主题公园,以及相关文化产业旅游景区等规划设计及建设:同时也完成了诸多各类博物馆建筑设计、博物馆陈展设计及施工;作品体现了"精益求精、追求完美"的理念,体现了我们以"新姿态责任为首,品格诚实诚信立足"的承诺;用自已独特而专业化的服务优势,赢得了各界的高度认可,希望我们能为您打造经典特色而服务!     

云南腾冲界头小江鱼类资源调查及社区保护成效分析

为了解河段责任承包对鱼类资源的保护成效,于2012年7月至8月和2012年11月至2013年1月,在云南腾冲界头小江采集鱼类标本,调查鱼类资源状况;采用半结构式访谈了解大塘社区河段责任承包制执行情况。该制度旨在规范沙石采集和禁止使用非法渔具,却使鱼类生境和种群数量得到了有效保护。但该制度在执行过程中也存在一些不足,需要进一步完善。     

“神经调节与体液调节的关系”的教学设计

“神经调节与体液调节的关系”一节内容,人教版和苏教版教材都有安排,但侧重点有所不同。这需要教师从课程标准的角度去分析教材的内涵,从新的层面去发掘知识的内在联系。     

职业化培训对医院管理人员提升管理效能的重要性

有效的管理对医院履行社会责任至关重要,医院管理人员作为管理队伍的中坚力量,需要在日常管理工作中充分运用前沿的管理理念,将管理工作制度化、规范化、信息化及人性化,及时反馈患者、医务人员的需求及满意度,提高管理效能和服务质量。因此,加强医院管理人员职业化培训就显得尤为重要。本文从教育培训、准入制度、激励机制、评价体系等方面分析现阶段职业化培训的有效做法,探讨医院管理人员职业化建设对提升医院管理效能的必要性及重要性。     

在生物学课堂上加强社会责任的教育

《普通高中生物学课程标准》将培养学生的生物学核心素养作为课程宗旨,这一重大改变对高中生物学课程资源建设、课堂教学和教师专业发展都提出了全新的要求。社会责任是生物学核心素养中的4个要素之一,是学生在生物学课程中重要的、终身受益的学习成果。对于生物学教师而言,社会责任是以往在本学科教学中从未明确提出过的任务要求,教学中的实践积累十分有限。在文献工作的基础上,讨论了社会责任在生物学课程中的价值和地位,从生物学家和生物学教师的不同视角,介绍了社会责任的内涵和教学要求,提出了开展社会责任教育的常用教学策略,旨在为生物学教育工作者落实课程标准提供必要的资讯。     

责任教授制度下的生物化学与分子生物学教学团队的建设与实践

在责任教授的领导下,教学团队制定了建设方案及实施细则,在团队建设、教学改革和教学资源建设方面做了大量的探索与实践。团队还制订了团队成员的教师教学效果评价标准,并将评价结果作为责任教授团队津贴分配的重要依据。团队还以多种形式定期开展教学研讨活动。实践证明:责任教授制度的建立,增强了团队的凝聚力,提高了教学团队的教学能力和教学效果,在学校顾问组和学生对团队教师的教学评价中获得了一致好评。     

基于比较基因组学方法揭示十字花科古老杂交事件

杂交是物种进化动力的源泉之一,它有助于快速积累遗传变异,增强群体的遗传多样性,促进新物种的产生,因此在不同物种类群中识别古老和近期的杂交现象具有重要意义。杂交事件的识别方法可以采用多种特征,包括传统的遗传表型、代谢产物、染色体数目,以及群体遗传学和系统发育基因组学提供的基因水平的分子表型。本研究通过选取28个十字花科物种及两个外类群物种作为研究材料,采用比较基因组学和系统发育基因组学研究手段,在叶绿体和核基因两个方向上联合分子表型信息鉴定十字花科内的杂交事件。结果表明:1、以单基因树映射物种树的结果为依据,十字花科物种主要分为两类:其一,姐妹类群分布相对集中、以拟南芥(Arabidopsis thaliana)为代表;其二,姐妹类群分布相对分散暗示基因存在多种来源,以诚实花(Lunaria annua)为代表。2、进一步通过叶绿体和核基因的系统发育关系对比法分析,我们认为诚实花可能是一个新的杂交物种,其39.1%的基因与父本来源的C类群基因关系最近;38.5%的基因与C类群以外类群的基因最近,特别是来自B、C结合类群共同祖先的10号节点(占比3%)支持其作为诚实花的母本来源。3、通过对父母关键进化节点的功能富集分析,发现父本主要富集在生物降解、次级代谢产物、RNA调控等途径上,表明其可能通过RNA调控生物降解、次级代谢过程以适应胁迫环境;母本主要富集在代谢途径上,尤其是碳水化合物、核酸代谢等方面,表明其可能通过增强自身代谢获取相对竞争优势。     

全国16省份县级公立医院补偿方案比较分析

目的 研究县级公立医院补偿机制改革中的政府责任。方法 对全国东、中、西部共16省份的县级公立医院在本轮综合改革中的补偿机制进行结构分析、内容分析,从政府责任视角出发,对新医改补偿机制中政府投入责任、宏观调控责任和监管责任3个方面进行综合评价。结果 青海、重庆等西部省份的补偿方案中财政补助比例多为50%～100%,而广东、江苏等东部经济发达省份的补偿方案多通过采用提高医疗服务价格来弥补70%～80%亏空。结论 县级公立医院平稳健康可持续发展需要建立科学、合理的补偿机制。在经济欠发达省份,政府更应强化投入责任,加大对其财政补贴力度;在发达省份,政府可通过医疗服务价格调整政策对医疗卫生系统进行宏观调控。     

基于成本核算的医院内部服务价格的制定

随着医院内部成本核算基础工作的日益加强和成本核算体系的日趋成熟,为了使单位内部责任的划分更加清晰明确,把责任成本作为成本控制的重要内容纳入总体绩效考核评价体系中,实行内部服务价格势在必行。以成本核算为基础,探讨医院内部服务价格制定的作用、原则和方法,并以某大型三甲医院机电维修内部服务价格的制定为例,研究内部服务价格的制定步骤和实施环节。     

人类病毒组的概念与作用

人类病毒组作为微生物组的一个组成部分,对机体的内稳态和生理健康发挥着至关重要的作用。本研究简要回顾了病毒组的研究方法,着重从两方面介绍病毒组对人类机体的影响。第一个方面是作为传统的致病原,病毒组对人类致病。第二个方面是病毒组通过调节机体免疫系统及转录状态等途径,以非致病原的角色来影响宿主的生理过程,从而对人体健康产生影响。虽然近年来在人类病毒组方面的研究取得了长足的进步,但是依然有很多问题需要进一步的研究去解决。     

植物遗传工程 五.高等植物遗传工程的载体

这一讲是关于高等植物遗传工程的载体,这是目前最为活跃的研究领域。推测和设想还远远多余实际所得到的结果。载体对于把我们所需要的一段DNA引入到植物细胞以及高等植物中去是必不可少的。作为遗传工程的载体,它必须能使我们把所需要的DNA组入;必须能进入植物细胞,能在植物细胞中复制,并能通过有丝分裂和减数分裂而不丢失;还必须能使组入的基因得意表达,能够转录,翻译和调控。现在,在高等植物体系中已经有了一些有可能城为遗传工程载体的材料。     

蛋白质芯片技术进展

人类基因组测序工作的完成 ,引起人们对蛋白质组研究的热忱。蛋白质作为生命活动的执行者 ,种类繁多 ,结构复杂 ,并且其活性与空间结构密切相关 ,需要更为先进的技术去研究和探索。近来出现的蛋白质芯片以并行、高通量检测、分析和处理蛋白质样品 ,发展迅速 ,应用前景广泛。介绍蛋白质芯片的种类、蛋白质固定的表面化学以及不同的检测方法 ,简述蛋白质芯片在不同领域的应用 ,并讨论蛋白质芯片目前存在的问题。     

公立医院引入社会资本中的政府责任分析

中国长期以来沿袭计划经济时期对公立医院采取的国有治理方式,随着市场经济的发展,公立医院的资金短缺与低效运作成为一个难题。作为公立医院的所有者,公立医院引入社会资本相关制度的实施,本身就是政府职能所在。以政府责任为分析视角,重点阐述了政府在公立医院社会融资中承担职责的理论依据、现状及存在的问题,介绍了国外公立医院引入社会资本中的政府责任体现,并对如何强化政府责任,以促进公立医院社会融资制度持续推行,提出相关建议。     

DNA 去甲基化机制的研究进展*

DNA甲基化作为动植物体内一种重要的表观遗传修饰形式,在调控基因表达、维持基因组的稳定性等方面发挥重要的生物学作用。固有DNA甲基化水平和模式的变化会导致生物的表型异常甚至死亡。而5-甲基胞嘧啶的水平和模式是由DNA甲基化和去甲基化共同决定的。DNA去甲基化可以分为主动去甲基化与被动去甲基化,而基因组甲基化模式的形成主要依赖于主动去甲基化。本文综述了生物体内DNA主动去甲基化五种潜在机制:DNA转葡糖基酶参与的碱基切除修复途径、脱氨酶参与的碱基切除修复途径、核苷酸切除修复途径、氧化作用去甲基化与水解作用去甲基化。