共查询到10条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
遗传学是相关专业本科生的核心课程之一。国内大部分高校在遗传学教学中使用普通遗传学教材,但不同专业背景的学生使用普通遗传学教材会产生较大的教学质量差异,特别是蚕学、蜂学、植物保护、动物科学等专业的本科生。虽然普通遗传学教材中有一些昆虫学案例,但没有随着昆虫学发展进行更新,且不能满足昆虫相关专业学生的专业素质培养需求。因此,本文对可应用于遗传学课程的昆虫学案例进行梳理,引入遗传学教学,更替部分普通遗传学教材中的非经典案例,并补充一些普通遗传学教材中使用较少的昆虫发育遗传学、核外遗传学和进化遗传学等案例。建立适用于昆虫学相关专业的遗传学理论体系与实验教学设计,使遗传学教学突出昆虫学相关专业的特色,以期对相关专业的学生学习和教师教学有所帮助。 相似文献
2.
<正>昆虫学是以昆虫为研究对象的科学。传统上,将昆虫学分为普通昆虫学和应用昆虫学二大类。其实,普通昆虫学是应用昆虫学的基础和源泉,应用昆虫学是普通昆虫学的发展与应用,也是人类研究昆虫的目的所在,二者紧密联系,难以分割。本刊所述的《应用昆虫学》,就是一门基于昆 相似文献
3.
前捷克斯洛伐克共和国于1993年1月解体为捷克和斯洛伐克两个国家。本文简单介绍捷克共和国目前昆虫学研究的概况。普通昆虫学和应用昆虫学的研究是在木同的机构中分别进行的。1普通昆虫学1.1捷克科学院:其中有5个研究所进行昆虫学研究,以下按其重要性为序作一简介:1.1.1昆虫研究所建立于1962年,1984年迁至CeskeBudejovice现址。当时曾有7个研究室:发育形态学、感觉生理学、行为学、昆虫群体生态学、昆虫生理学、植食性昆虫生态学、食虫昆虫生态学和昆虫病理学。还有2个实验室:毒理学和遗传学。当时曾有50位科学家,1992年减为42位… 相似文献
4.
5.
昆虫学研究的Internet资源 总被引:3,自引:0,他引:3
互联网的发展给昆虫学的研究开辟了新的道路。该文简要介绍了Internet以及在昆虫学研究和教学中的应用概况 ,并从虚拟图书馆、数据库、在线工具、网上期刊、课程网站以及个人网页 6个方面系统介绍了昆虫学研究的Internet资源 相似文献
6.
7.
8.
一、(日本)三宅恒方著 缪端生、于景让译:1931。昆虫学通论。商务印书馆出版,共424页,附图313幅。本书内容丰富而完善,计包括内外部形态及生理,发育,生态,研究法,分类,采集法及昆虫学史等部。是一部权威著作,可作为高等学校普通昆虫学课程的教科书或参考书。 二、尤其伟著:1935。虫学大纲(上编)。昆虫趣味会发行,共 相似文献
9.
10.
第十五届国际昆虫学会议于1976年8月19—27日在美国华盛顿举行,有65个国家约2,300余名昆虫学家参加了这次大会。 美国的筹备委员会主席K.卡布洛斯基主持了开幕式,马克-克勒肯代表美国农业部、P.史密特代表美国昆虫协会向大会致了贺词。英国的T·索特夫特作了一篇简述昆虫学发展史和昆虫学研究动向的《昆虫学与人类》的开幕报告。 相似文献