第四届国际中学生生物学奥林匹克赛——我国代表队夺冠——荣获"一金三银"

第四届国际中学生生物学奥林匹克竞赛于1993年7月5日至11日,在荷兰乌德勒支市举行.我国由北京大学生物系教授昊相钰领队、北京师范大学生物系副教授刘恩山任教练,带领四名队员,于7月3日前往荷兰参赛,经过几天紧张激烈角逐,7月12日载誉归来,我代表队夺冠——荣获"一金三银".北京市二中学生刘岳毅荣获金牌,北京大学附中徐兴、福建师大附中殴阳晓光、唐山一中高璐等获得银牌.国际中学生生物学奥林匹克竞赛已经举办了四次,我国还是第一次参加.本次出国赛是在中     

我国学生在国际中学生生物奥林匹克竞赛中取得优异成绩

由北京大学生物学系吴相钰教授和北京师范大学生物学系刘思山副教授率领的中国代表团,今年7月在我国首次参加的第四届国际中学生生物奥林匹克竞赛中,北京二中学生刘岳毅获金牌,北京大学附中徐兴、福建师大附中欧阳晓光和河北唐山一中高露分获银牌,奖牌总数名列榜首。澳大利亚队和波兰队各获得一     

大连市举行首次中学生物竞赛

大连市生物学会于1981年5月24日举行首次中学生生物竞赛。来自市内各中学的147名学生选手参加了这次竞赛。经过评选小组严格评卷、多次复审,评选出集体和个人的优胜者。辽宁师院附中获得集体第一名,大连市二十三中获得集体第二名,大连市铁路中学获得集体第三名,个人第一名和并列的两个第二名,分别由辽宁师院附中和二十三中的三名同学获得。这次竞赛的具体组织工作是这样的:     

第五届全国中学生生物学竞赛简记

在中国科协、国家教委的领导和支持下,由中国植物学会和中国动物学会联合举办,福建省中学生生物学竞赛委员会承办的第五届全国中学生生物学竞赛,于1996年8月16日至21日在福州市福建师大附中举行。竞赛目的在于:加强中学生物学教育;提高生物学教育水平;向青少年普及生物学知识;为参加第八届国际生物学奥赛作准备。     

四川省积极组织全国中学生生物学知识联赛

[本刊讯 ]为了全面贯彻党的教育方针 ,推动素质教育 ,促进中学生物学教学改革 ,促进中学生生物学课外活动的开展 ,提高青少年热爱生命、保护物种多样性的科学素质 ,也为了培养和选拔四川省参加全国竞赛的选手 ,在四川省科协、四川省教育厅的领导和关怀下 ,由四川省动物学会、四川省植物学会、四川省教育学会、四川大学生命科学学院等单位联合组成的四川省中学生生物学竞赛委员会精心组织了 2 0 0 2年四川省中学生生物学知识联赛。在初赛的基础上 ,今年 5月 1 2日四川省有近 4千名高中二年级学生参加了全国统一命题的理论复赛。竞赛委员会将…     

中学生物学奥赛教练的角色定位

国际中学生生物学奥林匹克竞赛(IBO)从1990年开始创办至今已15届了,我国派代表队参加竞赛并相应成立中国中学生生物学奥林匹克竞赛委员会也有十余年历史了。十几年来,我国选手通过层层选拔,凭着掌握的丰富的生物学知识、敏捷的思维、熟练的实验技能,在国际上摘金夺银,为祖国赢得了荣誉。毫无疑问,竞赛选手作为竞赛的主体发挥了极其重要的作用,但与此同时,作为竞赛选手的教练,指导教师,其主导作用也十分关键。按照《国际中学生生物     

IBO 2005我国选手再创辉煌

并不是每一场战争都有硝烟,也不是所有的战士都要拼得你死我活才能获得战役的胜利。在7月11日～16日举办的第十六届国际生物学奥林匹克竞赛(IBO 2005)上,中国选手凭着自己日积月累的生物学知识夺得了本次比赛第一的好成绩——4名选手全部获得金牌,这也是历年来中国取得的最好成绩(在此以前,中国的最好成绩是3金1银)。第十六届国际生物学奥林匹克竞赛     

继往开来的生物奥赛冬令营

2003年2 月23—28日,在北京大学生命科学学院举行了生物奥赛冬令营活动。来自全国生物竞赛一等奖的17名学生,通过这次冬令营的出国资格比赛,最终将选拔出四名选手,参加今年7月份在白俄罗斯举办的第14届国际生物奥赛比赛。在这次冬令营举行的比赛考试之前,学生和各队教练员一起做了两个实验。一个是经典遗传学方面的果蝇染色体压片制备,另一个是生物化学方面的实验,即酵母RNA的制备和定量测定。由于上述实验内容均与今年国际生物奥赛规定的内容相关,教练员们可通过亲自动手参加实验,一方面能让他们较熟练地掌握一些实验技巧,另一方面加深对…     

光荣榜

今年7月在荷兰举行的第四届国际中学生生物奥林匹克竞赛中,我国代表队团结奋斗,努力拚搏,取得了一块金牌,三块银牌的优异成绩。获奖牌的四名选手均已保送北京大学生物学系生化专业学习。中国代表队的成员是:     

2003年全国中学生生物学联赛通知

全国中学生生物学竞赛委员会各省、自治区、直辖市(以下简称各省)分会: 经全国中学生生物学竞赛委员会(以下简称全国竞赛委员会)积极筹备,2003年全国联赛各项准备工作已基本就绪,现将本届联赛具体要求通知如下:     

首届曲霉与曲霉病新进展高峰论坛暨侵袭性真菌病实验室诊断培训班在蓉成功举办

由中国微生物学会真菌学专业委员会和中国菌物学会医学真菌专业委员会联合主办,北京大学真菌和真菌病研究中心和四川大学华西医院承办的首届曲霉与曲霉病新进展高峰论坛暨侵袭性真菌病实验室诊断培训班于2010年7月16日～18日在成都召开。大会主席、北京大学第一医院皮肤性痛科、北京大学真菌和真菌病研究中心李若瑜教授做了开幕词。全国微生物领域和各大医院呼吸、血液、感染、皮肤等学科的220名专家到会。     

强化学科竞赛,培养高素质创新生物学专业人才

学科竞赛是培养大学生创新思维和创新实践能力的有效途径。我院通过有效的竞赛组织机制、优化的选拔培训体系、完善的竞赛激励制度等措施,提高了学生的学科竞赛参与度和竞赛水平,为培养创新型生物学专业人才奠定了坚实基础。     

第六届国际生物学奥林匹克竞赛概况

第六届国际生物学奥林匹克竞赛概况刘恩山（北京师范大学生物学系１００８７５）每年一次的国际生物学奥林匹克竞赛（简称ＩＢＯ）今年在泰王国首都曼谷举行、我国代表队经过激烈地竞争，再创佳绩，３名参赛选手获２金１银，使我队首次迈上了获两枚金牌的新台阶。这一成绩...     

2005年全国中学生生物学联赛通知

经中国动物学会和中国植物学会共同组成的全国中学生生物学竞赛委员会(以下简称全国竞赛委员会)积极筹备,2005年全国联赛各项准备工作已基本就绪。现将本届联赛具体要求通知如下：     

谈我校生物学竞赛特长生的选拔和培养

谈我校生物学竞赛特长生的选拔和培养孙启茂（山东省淄博第一中学，博山２５５２００）根据邓小平同志关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想，从未来发展的战略高度上来认识生物学竞赛特长生的选拔和培养工作具有十分重要的意义。《中国教育改革和发展纲要》...     

急进和渐进西藏对南极考察昆仑站预选队员心血管功能及其应激因子的影响*

目的: 分析急进和渐进西藏高原对拟进入中国南极考察昆仑站的第31、32和 33次预选队员的心血管功能及其相关应激因子水平的影响,为选拔合格的内陆考察队员提供科学依据。方法: 以 2014～2016 年第 31、32 和33次队共 85名中国南极考察昆仑站预选队员为研究对象,依据进入高原方式分为乘飞机急进高原组(急进组,n=55)和乘火车渐进高原组(渐进组,n=30),分别在上海出发(海拔 4 m)、到达拉萨(海拔 3 658 m)和进入更高海拔的羊八井(海拔 4 300 m)3个时间点,采用心功能仪和心电图仪动态检测预选队员的心血管功能,并同步采集队员的唾液样本,采用 ELISA法检测唾液中应激因子睾酮(T)、皮质醇(COR)和免疫球蛋白A(IgA)水平。结果: 与海拔 4 m 相比,两组队员在到达海拔 3 658 m、4 300 m 高原时,心率(HR)显著升高(P＜0.05),指端静脉血氧饱和度(SpO₂)显著下降(P＜0.05),但两组间在相同海拔高度上无显著差异;两组间心电传导异常率无显著差异;与海拔4 m相比,到达 3 658 m和 4 300 m处两组队员的血压均显著升高(P＜0.05),部分心肌收缩和泵血功能指标均显著降低(P＜0.05),但由于心率增加代偿,心输出量(CO)无显著变化。在海拔4 300 m时,急进组的肺水指数(TFC)显著高于渐进组(P＜0.01)。进入高原后与出发水平的差值比较,两组在海拔3 658 m 处 T变化量无显著性差异(P＞0.05),急进组 COR 和IgA变化量显著高于渐进组(P＜0.05);在海拔 4 300 m 处急进组 IgA变化量显著高于渐进组(P＜0.05)。结论: 对比渐进高原,急进高原对南极考察昆仑站预选队员的心血管功能及唾液中的应激激素和免疫球蛋白水平均有更明显影响。提示应在岗前严格选拔能适应南极昆仑站低氧环境的考察队员,保障南极考察队员身心健康,确保南极考察任务顺利实施。     

光荣榜

光荣榜在第六届国际生物学奥林匹克竞赛中，我国代表队获２金１银，为我国生物教育工作者和中学生争了光。代表队的成员是：领队：吴光耀教授，北京大学生命科学院副领队：刘恩山副教授，北京师范大学生物学系观察员：马莱龄副教授，北京大学生命科学院王海波：大庆市实验...     

中国生物化学与分子生物学会蛋白质专业委员会二届四次会议在国家蛋白质科学中心(上海)召开

<正>2014年5月31日"中国生物化学与分子生物学会蛋白质专业委员会"二届四次会议在国家蛋白质科学中心·上海(筹)成功召开,来自全国各地的35位委员参加了会议。会议由蛋白质专业委员会主任委员、北京大学昌增益教授主持。会议首先选举中国科学院院士、清华大学施一公教授为蛋白质专业委员会第三届候任主任委员;然后讨论了2017年第31届国际蛋白质学会学术会议筹备工作,成立了由中国科学院院士、中科院生物物理研究所王志珍研究员为主席,中科院上海生命科学研究院李林院士、清华大学施一公院士、北京大学昌增益教授为共同主席,国家蛋白质科学中心(上海)主任雷鸣研究员为秘书长的组织委员会,并初步决定会议于2017年     

首届全国中学生生物学竞赛试卷分析

首届全国中学生生物学竞赛已于1992年8月在京获得圆满的成功,此次竞赛的宗旨在于:推动和促进我国中学生物学教育,提高生物教学水平,激发广大中学生学习生命科学的兴趣,选拔青少年中生命科学方面的特长生,为国家生物高科技的发展培养后备人才,也为我国中学生生物学爱好者参加国际生物学奥林匹克竞赛做准备。根据这一宗旨,在此次竞赛的命题     

生物学基础实验成绩评价体系的设置与实施

生物学是一门实验性学科,生物学基础实验是培养高等学校生命科学学院本科生实践能力的根本。合理的实验课程成绩评定体系,不但反映教学效果、影响学生的学习热情,而且对于21世纪人才的培养与选拔都有重要的意义。本文以吉林大学生物学基础实验课程成绩评价体系为例,结合学生毕业后去向的随访调查,探讨成绩评价体系中不同组成部分对于人才培养及选拔的重要性,以期使成绩评价体系更直观准确地反映学生的综合素质。