关于目前普通中学生物学教学中的几个问题的商榷

关于在生物教学中如何貫彻党的教育方針問題的讨论,已經进行几个月了。这一討論主要圍繞着以下三个问题进行的:(一)全日制中学生物教学的目的任务問題;(二)教学与生产劳动結合、理論与实际联系的关系問題,具体談到全日制中学的課程如何安排?生物課教材内容的編写是以生产发展为纲?还是以系統的科学知識为纲?(三)現(?)教学的形式在生物教学中的地位。本刊前几期已刊登过16篇文章,本期又发表了孙蔚斌等同志及轉載了教育譯报的文章,这兩編文章中結合实际情况全面地闡述了理論与实际結合的問題,对过去討論中涉及到的一些根本性問題,作者都提出了一些意見,这对大家学习教育方針是有帮助的,请大家参考。我们認为,在生物教学中贯彻党的教育方針,是生物教师的一个最根本的任务,是一項长期的细致的工作。因此通过工作实踐,对方針的認識也在不断的发展变化,不断的深入。据此,本刊今后將陆續刊登这方面的文章,特別是有关貫彻教育方針的經驗的文章,以便帮助大家在生物教学中全面地正确地貫彻教育方針,提高生物教学質量。我們热誠地希望各地生物教师,能夠繼續踴跃赐稿。討論問題期间,承蒙各地生物教师积极支持,并且向本刊积极投稿,在此一併致謝。     

第二十届国際生理学大会中有关藥理学方面一些新资料

1956年8月,在布魯塞爾舉行的第二十届國際生理學大會的最後一天,報告舆討論了藥理學方面的研究,是日上午分十三組,共報告了170多篇論文。下午分二組,討論了7個專題。內容非常豐富。茲僅依據個人所能體會的,對於下列幾個問題,作一簡單的介紹。     

新书簡訊

本书是介绍植物营养研究中的砂培与水培技术的操作方法。书內詳細地說明了培养植物的砂培与水培方法必須注意的問題和各种处理步驟,尤其是有关微量元素方面的問题,叙述得颇为細致。     

中国植物学会三十周年年会植物生态学与地植物学专业组会议纪要

为了庆祝中国植物学会成立三十周年,1963年10月在北京召开了一次为期10天、規模空前盛大、包括12个分支学科的植物学学术会議。会上,除了一些共同議程外,主要是按专业組进行的学术活动。植物生态学与地植物学专业組的与会代表共21名,列席23名,收到論文(摘要)66篇。为着有較多的时間进行討論,只宣讀了12篇。其后,就植被分区、植物生态学与地植物学的发展方向以及1964年专业学术会議的召开等有关本門科学发展的重大問題展开了討論。     

图书简介

中国的侏罗系和白堊系顾知微著本书根据1959年全国地层会議关于中国侏罗白堊紀地层問題的学术討論情况,系統地总結了侏罗系和白堊系的研究成果和存在的問題。书中首先通过大量的生物地层学資料着重論述了我国侏罗系与白堊系,侏罗系与三迭系以及白堊系与第三系的地层界綫問題。关于侏罗白堊紀地层分区和六十一     

人类起源中的一些理论问题

人类是怎样起源和发展的問題是长时期来人們所关心的問题,也是建立唯物主义世界观的自然科学方面的重要根据之一。有关人类起源和人种形成的問題,唯物主义与唯心主义一直在进行着剧烈的斗爭,因而在馬列主义的經典著作中有关人类起源和进化的問題占有重要的地位。     

中国动物学会和中国昆虫学会在广州举行学术讨论会

1962年11月15—22日,中国动物学会生态及分类区系学术討論会、中国昆虫学会1962年学术討論会同时在广州召开。两个会議的出席代表,有来自全国各省、市、区知名的动物学家和昆虫学家以及这方面的科学工作者百余人,还有各单位列席代表近百人;共收到論文六百余篇(动物、昆虫各三百余篇),其中青年科学工作者的論文約占半数,说明我国动物学和昆虫学研究队伍正在迅速成长。动物学会的学术討論会,分动物生态、脊椎动物分类区系和无脊椎动物分类区系三組进行,在会上宣读的論文共90篇。生态方面以动物数量变动問題为中心,例如在魚类和水生动物方面,从食物鏈鎖与生产力的关系,提出了如何研究提高水体生产力的途径;有关南海魚类羣落的研究,为生产部門推测捕捞对象組成,提供了一些科学依据;辽东地区对中国毛虾的数量变动与漁获量預报的研究,摸清了发生規律,經过几年实地应用,驗证了預报     

谈谈“有关华北蝼蛄形态问题的讨论”

阅读本刊1958年第4期刊登的山东农学院植物保护系石毓亮同志发表的“有关华北螻蛄形态問題的討論”一文后,我认为这个問題提得很好,因为鑑定华北螻蛄和非洲螻蛄时,根据过去的若干資料中記載,都是华北螻蛄在后腿脛节上緣内侧有2刺,非洲螻蛄有4刺。非洲螻蛄的4刺非常明显,而华北螻蛄除在大小形态上区別外,对于刺的数目究竟多少,記載的和突     

宇宙飞行生物学

由于发射了第一批人造地球卫星,苏联在人类文化发展上揭开了新的一頁;在进入宇宙的道路上走了第一步。目前正在热烈地討論着与人在行星际空間飞行远景有关的問題。对在苏联第二顆人造地球卫星上的第一个宇宙生物——小狗“萊依卡”——所进行的生理研究资料,也在很仔細的分析。现在已經是对不久前才出現而仍十分年青的科学——宇宙生物学阐明其发展的基本路綫的时候了。     

从教学的角度试谈生物的世代交替

“世代交替”是生物学、动物学、特别是植物学上常見的名詞;这一名詞已有百年以上的历史,但却一直缺少統一的定义。反映在教学方面:高等学校的动物学和植物学上的概念就不一致,大学教材和中学教材上也有分歧。例如:紫菜是否有世代交替?絲藻有沒有?墨角藻、馬尾藻的植物体是不是孢子体?被子植物有没有世代交替?这些问题在各种教材上互有出入,引起了教学上的一些困难与混乱。有关世代交替的全部问题,恐怕还不是在短期內能够完全解决的。本文的目的是对这一問題作一初步介紹,企图对某些方面加以澄清,并从便利教学的角度提出一些不够成熟的建議,提供参考和討論。     

发病学中神经机制的某些问题

有关发病学中的神經机制諸問題,是苏联医学理論工作者及临床家們多年来在包特金神經諭及謝切諾夫—巴甫洛夫—維金斯基学說思想指导下,研究的重要內容之一。苏联学者們曾就神經系統在疾病发生、經过及轉移中的作用問題进行过多方面的深入的研究。但是由于問題的实貭极其錯綜复杂,所以直至目前为止,有关发病学中的神經机制的某些問題上仍然存在有不少爭論,現試就其中某些重要的問題分別綜述如下:     

《花粉生理与受精作用》一书的簡介

受精作用是有花植物有性生殖中的基本过程,这一过程导向合子的形成,是产生种子的基础。而花粉的行为又与受精作用直接相关。“花粉生理与受精作用”一书,卽是有关这方面問题的一本专著。本书包括第一届“花粉生理与受精作用”国际討論     

葡萄糖与脂类代谢的相互关系

在过去五年內我們对于葡萄糖如何能影响脂类代謝的几方面的认識获得了显著的进展。这个問題的解决主要由于一方面对葡萄糖的分解进行了詳細的研究,另一方面在于对脂肪合成及酮体生成的生化机制得到了一些根本性的发展。但是在本文的开始就必須着重指出:到目前为止,对这方面还有許多問題特別是醣酵解与酮体及胆固醇合成之間的关系問題尚未得到解决。毫无疑問,在这一方面最重要的进展的获得是由于証实了在机体大多数細胞內葡萄糖的分解     

我国热带界线的探讨

中国的亚热带和热带的划界間題,引起了当前我国自然地理学、气候学、土壤学以及地植物学等各方面科学工作者的爭論。这个問題不仅在理論上重要,而且也是与生产实践密切联系的;因此,我們組织大家討論。这期发表的几篇意見,仅仅是这个間題討論的开始,希望对这一間題有兴趣的同志們踊跃投稿,各抒己見,充分发揮百家爭鳴的精神。     

关于“吸取力”公式的商讨及其在教学中的运用

在細胞生理中,開於吸取力的概念,以及吸取力、渗透壓,膨壓與體積的关係,在理論上一直是個沒有很好解决的問題。最近在植物生理学通訊1956年第2號上湯佩松、薛應籠的文章,還討論到这個问題。我們覺得这样處理在理論上是比較完善的。雖然對這個理論上的問題,看法仍有分歧,但是,為了教学的方便,為了教學与研究方面有一個共同的概念起見,我們愿將汤、薛二位先生所提出的公式加以闡述,並提出實際数據,作為圖解部分的補充。最後,提出在教学中運用的意見。原著用S=P-T=P_0(公式2)表示細胞在渗透平衡時,吸取力、渗透历、膨壓舆外部溶液的关係。这样處理,不但說明了吸取力是由P-T所造成的“膨脹虧缺”產生的,而且把細胞的这种膨脹狀態     

对“对中国猿人石器性置的一些认识”一文的一些意晃

对“对中国猿人石器性質的一些認識”一文的一些意見“古脊椎动物与古人类”第6卷第3期刊載了张森水同志的“对中国猿人石器性貭的一些认識”一文。文章着重討論了中国猿人石器性貭和分层問題。笔者閱讀了此文以后,感到文章的論点存在不少自相矛盾和值得商榷之处。茲将个人的粗浅意見表述如下,不     

中国科学院植物生理研究所学术委员会召开生长素工作座谈会

今年(1957)2月6日至8日,我們在上海舉行了植物生長素工作座談會,這個會議由中國科学院植物生理所學術委員會根據國家科學技術规劃中的第2717、2719、4510等項任務,邀請了化學家、農學家、植物生理學家十餘人座談和討論植物生長素及各種植物生長刺激物質的應用、理論和今後研究方向等問題。 會議第一天,首先由植物生理所羅宗洛所長作簡短的講話,說明這次會議的意義;接着由楊石先、婁成后、李曙轩、湯玉璋等四位教授在會上分别作“植物刺激劑的化學研究”、“化學除     

华南剑麻种苗问题的解决

劍蔴的開花和它的階段發育情况,在植物生理學通訊1956年第二期,曾經由筆者做過一次簡單的報導。說明了一些田間的视察現象,提供了一點意見,希望各有關方面對於劍蔴的生理問題給予相應的注意,尤其是協助生產部門來解決目前面臨的種苗問題。 劍蔴栽種面積的發展是随着航海漁業和其它纖維工業的發展而產生的。而且目前各方面     

介绍《十万个为什么》第4、5、7集

上海少年儿童出版社为了帮助初中学生扩大知識领域,巩固課堂知識,培养他們对科学的兴趣和爱好,启发他們探索大自然的秘密,出版了一套《十万个为什么》1—7集。該书編者的話中說:当你沒有打开这本书的时候,在你的脑海里恐怕早已有了很多的为什么:天空为什么是蓝色的?向日葵为什么会跟着太阳轉?果树为什么有大年和小年?……这些为什么看来都是常见的现象,但却包含着物理、化学、生物、农业等各方面的基础知識和一些基本原理,应該多多思考这些为什么的科学道理……。的确,中学生物教师經常遇到学生怀着强烈的求知欲,发問許多有关植物、农业、动物、生理卫生等方面的为什么,这些問题涉及的生物学知識十分广泛,問題又往往使教师难以回答得圓滿完整,同时这些为什么的問題,又多是从生物学文献专著中不易查到的。《十万个为什么》第4、5、7各集,分別解答了二百多个问题,每集十几万字,书     

征稿简则

一、本刊主要发表生理学、生物化学、药理学、营养学和病理生理学各种新近进展的綜合性专題論述,着重于科学研究、教学以及基础医学与临床医学有关問題,也选登最近国外有关上述各科重要的綜合性論述的譯稿;此外,本刊还发表有关上述各科的实驗方法与技术的介紹、书刊評介、研究簡訊和問题討論等。二、凡翻譯的稿件請事先取得本刊編委会的同意。三、来稿一律用語体文,并加标点符号,用横行有格稿箋繕写清楚。作(譯)者务請自留底稿。四、插图請用另紙黑墨繪画,以便直接制版;如系照相图,务求黑白分明。插图說明須另衹繕写。表格