中学生物老师如何讲授生理卫生课？

杨素梅老师是从事中学性教育工作的心理学老师。那么,讲授性生理卫生知识的生物学老师们对于中学性教育又有怎样的见解呢?为此,记者又分别采访了几位中学生物学老师。中国人民大学附属中学是开展性教育比较早的重点中学之一。来自人大附中的张冬梅老师告诉记者,目前     

关于胰岛素和胰高血糖素参与血糖调节作用

《生物学通报》2006年41卷第2期目次Ⅱ页刊登了北京市第二十二中学陈珊老师提的问题,关于“胰岛素有抑制胰高血糖素分泌的作用,为何胰高血糖素的产生却能促进胰岛素的产生?”,北京大学医学部生理系徐国恒教授做答。陕西省南郑县南郑中学张辉老师对徐国恒教授的回答提出疑义(见本期23页)。为此,笔者对胰岛素和胰高血糖素参与血糖调节作用,进一步解释如下。     

吴友华

吴友华同志,1962年华中师范学院毕业,分配到齐齐哈尔铁路第一中学任教至今,曾多次被评为分局、路局先进工作者,1989年8月获全国优秀教师称号。1981年被评为黑龙江省特级教师,1987年被评为中学高级教师。吴老师热爱生物教学、热爱学生,潜心钻研,刻苦实践,有很高的教学艺术。如,每堂课的引     

北京有驴蹄草和蒙古葶苈分布

1991年,北京延庆中学张树森老师,从延庆县郊外流水边采得一种《北京植物志》上没有记载的毛茛科植物,经笔者鉴定为驴蹄草(Calthapalustris)。     

我与《生物学通报》同行

我与《生物学通报》十分有缘。 30年前,大学毕业前夕．老师告诉我们：“到中学任教,你们要订《生物学通报》。”老师的话我铭记于心中。1982—2012年的《生物学通报》,成为我书柜中最为显眼的、最为珍贵的专业资料。每每教学中遇到了困惑,却总能从这位无声的老师处得到答案。     

给我启发、知识--永恒的良师益友

江苏省的一座乡间中学——武进县前黄中学 (现为江苏省前黄高级中学 ) ,是我 4 5年前就读了 6年的母校。当年稚气的我被我们班主任、生物学老师潘有麟熏陶着。就在这里 ,潘老师用娴熟和风趣的语言 ,一堂堂地给我们讲着生物学课 ,组织我们这些小孩子做各种实验和课外活动。在我们教室里摆满了家乡的植物标本 ,我们在试验地里进行着小麦春化的实验 ,用小小的手嫁接着桃梨瓜果……数 10年过去了 ,这些似乎还历历在目。在初中 ,潘老师指导我们看学校订阅的刊物 ,当时的生物学刊物很少 ,他教我们看《生物学通报》,告诉我们为什么要看《生物学通报…     

关于“达尔文主义基础”教学上的一些问题

“达尔文主义基础”是我国中学里的一门新课程。为了教好这门功课,现在有好些城市的生物学老师组织了教研组,讨论“达尔文主义基础”课本的教材和教学上的种种问题。笔者曾经和北京市与天津市的许多中学生物学老师谈过几次话,讨论中央教育部开设这门新课程的意义,说明我们     

本刊常务编委会在北京师范大学附属中学召开

生物学通报常务编委会3月份例会于3月10日在北京师范大学附属中学召开,会上请本刊常务编委、师大附中校长朱正威老师介绍了该校生物教学改革的情况,参观了电化教学设备,听了朱靖老师讲的生理卫生课。此次活动对编委们深入了解中学教学实际,促进刊物质量的进一步提高有一定的帮助。编委会计划今后将继续深入不同类型的中学了解情况,约请领导和教师做专题介绍,以开阔眼界,办好刊物。     

海南省召开高中会考实验操作考查经验交流现场会

海南省召开高中会考实验操作考查经验交流现场会今年６月１０～１２日,海南省考试局召开高中会考实验操作考查经验交流现场会,参加的人员有各市县招生办、理化生教研员和重点中学的有关老师代表。会议听取了东方八所中学、海南铁路中学关于如何做好高中会考实验操作考查...     

青蛙和家兔的血液循环模拟活动仪简介

这两个教具是江西省景德镇市第六中学沈家和老师制作的。全套仪器分两大部分。 (一) 流吸武气泡发生器     

生物课必须面向农村为生产服务

我中学没有毕业,解放后作了小学教师。1954年秋,领导上把我调到大姚中学来教书,当时自己很害怕,怕文化水平低不能胜任工作,怕完成不了党所交给的任务。由于自己没有信心,因而一度很感苦脑。但就在这同时,我又想到自己是一个共产党员,必须服从组织分配,坚决完成组织交给的任务,决不应该辜负党对自己的委托和信任。想到这些,我的思想坚定了。在党的关怀下,在学校行政及老师们的热情帮助下,我的信心也逐渐提高了。调到大姚中学后,领导让我担任生物课。我的文     

她爱当生物老师

李玖梅老师,现年39岁。中国共产党党员,中教一级教师。她是教生物出名的,然而,生物学却不是她的本行。 1975年,她从安阳师范学校音美班毕业,分配到安阳化肥厂一所中学教音乐。任教三年,两次被评为先进工作者。1978年,调到濮阳县渠村高中,任教务处干事、团委书记。1981年,全国高考增考生物。渠村高中没     

答中学生提问3则

山东曹县第一中学 99级 8班的鹿京同学来信提出自己在学习中遇到的一些问题 ,现就其中 3个问题 ,请本刊编委王薇老师做简要解答。     

为肌肉能量代谢研究作出卓越贡献的伟大生理科学家——希尔

希尔非常聪明、勤奋。上中学时,他在数理方面显露出非凡的才能,往往老师刚把一道方程式写在黑版上,他就能迅速找出答案,博得师生褒奖。1902年希尔以优异的数理成绩,经学校再三推荐,十六岁时就跨进了著名的剑桥大学,成为特里尼蒂学院数理系学生。大学期间,希尔的一个老师弗莱彻正在研究肌肉收缩时乳酸量与氧耗量的关系。一次,弗莱彻若有所思地告诉希尔:目前研究的还只     

谢长泉

谢长泉同志现年50岁,共产党员,中学特级教师。1962年毕业于皖南大学生物学系。毕业至今,谢老师一直孜孜不倦地从事生物教学和生物科学实验工作。担任领导工作后,他仍然坚持上课,教书育人,他说:“当好教师是我的座右铭”。在教学中,他不断地探索教学规律,改革课     

余慎清

余慎清,1959年8月毕业于西北师范大学生物系,同年9月由组织分配到甘肃省灵台县一中任生物教员,1989年被评为特级教师。该县条件艰苦,余老师30年安心在灵台黄土沟壑地区,为祖国大西北的教育事业贡献出青春年华,现在仍不遗余力、全心全意地搞好生物教学工作。在全县各级各类中学中,余老师第一个开展电化教学。他边干边学,不会画,就复盖在样品上拓画;无透明胶片,就将废玻璃裁成一定形状,涂上胶水或擦上蒜画;透明颜色难买,就用红蓝墨水、碳素墨水代替,迈开了电     

亟待发展的中学性健康教育

性教育,在孩子、家长甚至在老师的眼里,都是一个略显敏感的字眼。记得我们这一代人上学的时候,虽然《生物》课本上有相关方面的内容,但老师每每讲到这里,大都避实就虚,甚至避而不谈。那么,在观念不断更新的今天,目前的中学性教育现状到底如何呢?杨素梅是北方交通大学附     

我与《生物学通报》相伴50年

20世纪 5 0年代初期 ,我进入高等师范生物系学习 ,老师介绍阅读 1份当好中学生物学教师不可缺少的刊物——《生物学通报》,从此我与《生物学通报》相识 ,经多次阅读 ,感到这本杂志对生物学课教学和增加生物学知识颇有益处。 195 5年我从高校毕业走上中学生物学教学第一线 ,更觉得离不开她 ,于是寄钱给《生物学通报》编辑部 ,将从创刊号到哪时所有的各期刊物全部买回供学习之用。并自此订阅数十年不断 ,晚年我虽退休 ,至今仍订阅着。回过头来看看 ,各期杂志摞起来近一人高之多 ,我与《生物学通报》实实在在相伴 5 0年 ,我是《生物学通报》成…     

千里之行，始于足下——广西科考之旅背后的故事

当汽车满载着疲惫与收获回到中关村中学,看到同学们微笑着互相挥手道别的时候,我们紧绷了一个多礼拜的心弦总算放松了下来。在中关村中学、中国科学院动物研究所国家动物博物馆、广西崇左自然保护区以及我们中国科学院行政管理局科学文化传播中心的密切合作之下,这次广西探寻白头叶猴之旅圆满地完成了任务。同学们收获的是科学知识和亲近大自然的体验,老师们收获的是不同寻常的师生交流契机。     

通过校园生物普查提高教学质量

我们南钢中学七位生物教师,在开展生物课外活动的实践中都有过“学到用时方恨少”的感慨。因为当我们带领学生到室外采集标本时,几乎都被初中一、二年级的学生“将”过“军”。“老师,这是什么植物?”“老师,这叫什么昆虫?”面对一双双求知的眼睛,有时我们只好坦率而又尴尬地回答:“这个我也不知道。”为了改变这种被动的局面,从1983年开始,我们以各年级生物小组为骨干,带动全校学生,对三十