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植物细胞的全能性与细胞分化 总被引:2,自引:0,他引:2
毛主席教导我们:“自然科学是人们争取自由的一种武装。”长期以来,品种改良工作,主要利用自然变异及其自由重组为材料,培育新品种。这种方法,当前已经发现它已难于满足社会生产和人民生活的要求,急待改进。现代科学技术的发展,开始出现人们久已想望的前景,就是揭露了有 相似文献
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“四人帮”为了篡党夺权,也将罪恶的黑手伸进了科技领域。他们丧心病狂地反对和攻击伟大的领袖和导师毛主席,诬陷和迫害敬爱的周总理,竭力反对自然科学基础理论研究,严重地干扰和破坏了我国科技事业的发展。 (一) 毛主席和党中央从来就是非常重视自然科学基础理论研究的。一九五六年一月十四日,周总理受毛主席、党中央的委托,在中共中央召开的关于知识分 相似文献
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伟大的领袖和导师毛主席教导我们:“只要我们更多地懂得马克思列宁主义,更多地懂得自然科学,一句话,更多地懂得客观世界的规律,少犯主观主义错误,我们的革命工作和建设工作,是一定能够达到目的的。”毛主席在二十多年前的这段教导,向我们指明了学习马列主义和自然科学的重要性。可是,王张江姚“四人帮”反党集团从反动的阶级立场出发,既极端仇视马克思主义理论,也竭力反对发展自然科学,严重地破坏了社会主义革 相似文献
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浙江馀姚中学自然组,在5月份利用了半间空屋开辟了一个“自然之窗”。在窗里放着该校每级在最近所讲到的一切自然科学上的物品,如生理卫生的、化学上的、物理上的一切仪器、各种动植物标本等等。同学们每当有空的时候,就在“自然之窗”外面去看,结合课本里的东西。同学们看了那些各种鸟类、爬行类动物,看了各种化 相似文献
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当前,全国人民响应伟大领袖毛主席的号召,掀起了学习无产阶级专政理论的热潮,这是反修、防修,巩固无产阶级专政的根本大计。毛主席于最近英明地指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”我们自然科学工作者必须认真学习毛主席的这个指示,才能保证科学研究沿着正确的政治方向前进。列宁在十月革命后就说过,应当把科学技术变成无产阶级专政的工具。毛主席指出:“无产阶级必须在上层建筑其中包括各个文化领域中对资产阶级实行全面的专政。”《中华人民共和国宪法》第十二条明确规定了“文化教育、文学艺术、体育 相似文献
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2011年是愉快的,在这一年里,我们曾插上飞翔的翅膀,前往江西井冈山和福建《采茶灯》故里,关注自然遗产和文化遗产的保护;我们也曾巡礼全国,制作了“生态旅游在中国”和“水生态之美——水利风景区”专题,呼吁人们在亲近自然、欣赏自然的同时,实现人与自然的和谐其生;我们还走进夏令营,分享青少年的视角,与他们一起“探秘白头叶猴的家园”…… 相似文献
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在全国掀起学习无产阶级专政理论的热潮中,《红旗》杂志一九七五年第四期发表了《认真办好自然科学研究刊物》一文。文章指出了办刊的方向、路线、方针、政策和任务。这对于把刊物办成巩固无产阶级专政的工具有着重大意义。文章中指出:“有一部分自然科学研究刊物,不搞批判,也没有学术讨论,死气沉沉,不利于新生事物的成长,不利于自然科学的发展。”为了改变这种情况,本刊自本期起开辟学术讨论园地。计划一门一门地清理和分析各学科的历史、现状、理论、学派和思潮,坚持不懈地开展对自然科学方面的唯心主义、形而上学和其他各种反动思潮的革命大批判。在学术讨论中,必须认真贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持摆事实讲道理,用马列主义、毛泽东思想占领学术阵地。本期先发表儿篇有关分类学的文章,希望引起热烈讨论。毛主席指出:“我们的报纸也要靠大家来办,靠全体人民群众来办,靠全党来办,而不能只靠少数人关起门来办。”希望广大工农兵群众和革命科技工作者热情关怀我们的刊物,积极参加讨论,以便促进我国昆生学更好地沿着毛主席的革命路线前进。 相似文献
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我国著名植物学家中国科学院院士吴征镒教授荣获国际宇宙奖 总被引:1,自引:0,他引:1
《植物资源与环境学报》2000,9(1):21
国际宇宙奖是由日本’90世界博览会基金委员会设立的一个自然科学大奖,自1993年以来,每年奖励一位国际知名科学家,旨在奖励科学家们在“人和自然和谐共处”方面作出的有世界意义卓越贡献。由于奖励的强度很高被人们称为生物学界的诺贝尔奖金。自1993年以来已有6名科学家获... 相似文献
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自然科学在阶级斗争中发展——纪念恩格斯《自然辩证法》“导言”写作一百周年 总被引:1,自引:0,他引:1
恩格斯在《自然辩证法》“导言”里,考察了自然观的发展史,阐明了现代自然科学的产生、发展与阶级斗争具有密切的联系,这就是社会阶级斗争推动了自然科学的发展,自然科学也就在一场社会革命中诞生和形成起来。这是具有深刻现实意义和历史意义的。 “导言”的开头指出,现代自然科学是从十五世纪下半叶开始发展起来的。“而在此以 相似文献
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本刊去年第4期发表了赖金良同志与吴汝康同志商榷的文章《评“亦猿亦人”阶段论》,引起了读者的关注。根据毛主席关于“我们提倡百家争鸣”“科学上不同的学派可以自由争论”的教导,今特发表吴汝康同志下面这篇文章,欢迎同志们继续就这一问题展开热烈讨论。 相似文献