赤霉素处理洋葱鳞茎促使生根

观察植物细胞的有丝分裂,洋葱根尖是理想的好材料。但用当年刚收下的新鲜葱鳞茎做实验材料,因有个休眠期而不能很快出根。我试用赤霉素水溶液处理新洋葱(收获半个月左右的)得到了满意的效果。我的实验设计和结果见右表。结果表明,只有用100ppm赤霉素水溶液浸泡洋葱鳞茎底部15分钟的,培养四天就生出新根一条,十天     

一种培养植物根尖的新方法

在生物学教学中,洋葱根尖是观察植物细胞有丝分裂常用的实验材料。培养洋葱根尖的传统方法是清水培养。用这种方法,根尖生长缓慢,细胞分裂相少,所需培养时间较长。为此,笔者根据植物生长的生理需要,用植物溶液培     

用蚕豆根做"观察植物细胞有丝分裂"的实验

培养洋葱或大蒜的根做“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料 ,受季节的限制 ,按课本的要求培养洋葱的根 ,远远满足不了班级多、用量大的学校做实验。培养蚕豆根做该实验的材料 ,有以下优点 :1)用水培法培养蚕豆的根 ,易培养 ,不受季节限制 ;2 )蚕豆染色体个数较洋葱、大蒜的染色体个数少 ,在显微镜下观察 ,蚕豆根尖的染色体大而清晰 ,易找到有丝分裂相 ;3)蚕豆细胞有丝分裂高峰期在早上 8时 ,下午 3时左右 ,便于上课时使用 ;4 )培养的蚕豆根可以连续做 3个实验 ,即做完“观察植物细胞有丝分裂”的实验后 ,继续培养 ,可做“观察根毛和根尖”的…     

观察植物细胞有丝分裂的好材料—蚕豆侧根

“观察植物细胞有丝分裂”是人民教育出版社 1990年版高中《生物》4个必做实验之一。在教学实践中多数学生包括不少教师反映观察不到分裂相细胞 ,实验效果差一直困扰着实验课老师。究其原因 ,除操作技术掌握不当外 ,用于实验的材料——洋葱存在的不足可能是关键之处。为此 ,我们选用 10余种容易得到、培养方便的农作物种子作材料 ,以期筛选到适宜的实验材料。经试验摸索 ,发现蚕豆侧根是一种非常理想的观察植物细胞有丝分裂材料。现将其培养方法、操作等报道如下。1　蚕豆苗及侧根的培养选择无霉变、无虫害的蚕豆种子 ,加清水浸泡 2 4 h,取…     

对“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的再探讨

在以蚕豆、大蒜、红葱、吊兰和风信子为实验材料进行低温诱导实验的基础上,对高中生物学实验"低温诱导植物染色体数目的变化"教学实践中出现的若干疑问与认知误区进行再探讨,并提出实验教学建议:1以双核细胞作为该实验辅助观测指标;2在认识低温诱导植物细胞染色体数目变化的同时,还可以引导学生观察低温下微管解聚、纺锤体被破坏所带来的细胞染色体行为的变化,以形成对该实验作用机理较为全面的认识。     

以实验探索为主的教学方法讲授“植物细胞的有丝分裂”

在生物教学中如何发展学生的智力和培养学生的自学、观察、思维、想象和创造能力,使知识和能力均衡发展,在这方面我们进行了“植物细胞有丝分裂”一节教学的尝试,收到了较好的效果。 (一)教材处理高中《生物》第三节细胞分裂,介绍了三种细胞分裂方式,细胞的有丝分裂是重点,而植物细胞有丝分裂是学习动物细胞有丝分裂和减数分裂的基础,在教学安排上,把“观察植物细胞有丝分裂实验”和“植物细胞有丝分裂的过程”     

牡丹雄蕊花药组织是观察细胞分裂实验的理想材料

高中生物学“观察植物细胞的有丝分裂”实验,通常以洋葱、大葱或大蒜根尖为实验材料。我们在高中开设的“细胞遗传学实验技能训练”选修课教学中,选用牡丹的不同发育时期的花蕾,以其雄蕊的花药组织细胞,作为观察植物细胞有丝分裂和减数分裂的实验材料,取得十分理想的实验教学效果。现将选用牡丹雄蕊花药组织作为实验材料的依据、取材要求、制片方法等介绍如下：1选材依据牡丹（PsuffrUt。saAndr）花单生茎顶,雄蕊多数,在花托上呈螺旋状排列,离心发育,花药纵裂。在北京城区庭院栽培的牡丹,大约在2月底开始现蕾。此时,在雄蕊原基…     

怎样获得有丝分裂相最多的洋葱根尖

怎样获得有丝分裂相最多的洋葱根尖田汝岭，赵云云（首都师范大学生物系）洋葱根尖是观察植物有丝分裂的传统材料。有丝分裂指数的高低，直接影响着观察效果。不同生长长度的根是否有不同的有丝分裂指数，至今我们还没有看到专门的研究报告。同一长度的根，在一天中，其有...     

葱兰是细胞减数分裂实验的好材料

葱兰是细胞减数分裂实验的好材料詹少华,余梅（安徽省六安师专生物学系２３７０１２）葱兰［Ｚｅｐｈｙｒａｎｔｈｅｓｃａｎｄｉｄａ（Ｌｉｎｄ）Ｈｅｒｂ］百合科葱属草本花卉植物,常栽培于花园四周或盆栽,全国各地均有分布。近年来,我们结合教学,试用葱兰作减数分...     

高中生物实验的几点小改进

观察植物细胞的有丝分裂先将根尖0.5毫米部分用锋利刀片纵劈开,再进行解离、漂洗、染色等处理,只需15分钟就可以完成。处理好的根放在载片的合适位置上用刀片截取根尖2—3毫米,放盖片压制。这样不仅材料处理快,而且解离染色都好,有利于观察,提高了实验效果。     

植物细胞有丝分裂实验的一点改进

植物细胞有丝分裂实验的一点改进植物细胞有丝分裂的实验要在较短的时间内完成，成功关键是在压片时，使细胞散开，成一均匀、单尾细胞的薄层。为此，根尖的解离是重要的一步。为了缩短材料的解离时间，将盛有解离液和很尖的小烧杯放在６０℃左右的热水中温热１～Ｚｍｉｎ...     

大气中二氧化硫对植物生长的影响

二氧化硫是对植物危害最大的一种气体。为了验证大气中二氧化硫对植物的危害 ,可利用亚硫酸钠和浓硫酸反应生成的二氧化硫模拟被污染的大气 ,以此观察污染大气中二氧化硫对植物生长的影响。1　实验目的1)通过实验 ,掌握模拟大气成分对植物生长影响的实验方法。2 )了解实验结果 ,增强环境保护意识。2　实验材料干燥器 ( 2 10 mm)、小花盆、小烧杯、天平、角匙、滴管 ;无水硫酸钠、浓硫酸 ;豆角、葱、玉米。3　实验原理大氧中的二氧化硫 ,由叶片上的气孔进入叶肉 ,生成亚硫酸盐 ,亚硫酸盐会破坏叶片的叶肉细胞和叶绿素 ,使叶片出现一块块的伤…     

对“观察植物有丝分裂”实验的一些建议

对“观察植物有丝分裂”实验的一些建议颜茂文（江苏省淮阴市清江中学２２３００１）“植物有丝分裂”是高中生物的一个重要实验。通过实验可以使学生对细胞有丝分裂的过程和染色体的概念,有一个感性的认识,但从这几年的实验教学情况来看,效果不太理想,成功率不高。总...     

获取大蒜根尖高分裂指数的优化方法

大蒜根尖是观察植物细胞有丝分裂的好材料 ,而细胞有丝分裂是中学、卫校、师范院校及医学院校传统的生物学实验内容之一。特别是从事染色体研究工作 ,更需要得到较高的分裂指数 ,所以分裂指数的高低直接影响实验教学质量及研究工作的进展 ,作者曾用低温处理大蒜根尖 ,获得了较多的各期分裂相。但大蒜根尖的分裂指数是否与根尖长度及取材时间有关 ?目前尚未见报道 ,本研究以大蒜为实验材料 ,采用恢复培养和未恢复培养两种方法培根 ,分别按不同根长 ,不同时间取材 ,获得了初步结果 ,现介绍如下 :1　材料与方法1 )培根方法　将去皮蒜瓣 (非休眠…     

植物细胞遗传学观察材料简介

本文选择性地介绍了一些有丝分裂,减数分裂,染色体形态和结构,核型和带型,染色体结构和数目变异等的植物材料。它们具有一定代表性而又便于观察,可供细胞遗传学实验和研究择用。     

学校中葱的盆栽利用

我国常见的葱类有大葱（Alliumfistulosum）、分葱（是大葱变种）、香葱（ASchoenoprasum）,这3种上海市场常见。将这些葱头基部盆栽很易成活,是教学上的好材料,有多种用途：（1）用于观察单子叶植物须根;（2）代替洋葱观察植物细胞的结构3（3）观察鳞茎的形态及生长发育情况;（4）观察百合科的特征。学校中葱的盆栽利用@高震$上海教育学院生物学系!200333     

植物细胞有丝分裂实验的改进集锦

植物细胞有丝分裂实验的改进集锦编者按：“观察植物细胞的有丝分裂”是高中生物（必修）课中一个重要实验。许多教师在教学实践中,对此实验方法进行了改进。现汇集如下,以供读者本夭（一）将已漂洗的洋葱很尖放在载玻片上,先用镊子把洋葱根尖弄碎,然后加一滴１％龙胆...     

利用洋葱鳞叶表皮细胞观察植物细胞结构实验的改进

以洋葱表皮细胞为研究材料,通过中性红液泡染色和质壁分离实验相结合,将能更清晰地观察到细胞壁,细胞质膜,细胞质,液泡膜,液泡,细胞核,核仁等结构,达到光学显微镜下观察植物细胞基本结构的教学目的。改进后的实验大大提高了利用洋葱表皮细胞观察植物细胞结构实验的教学效果,同时可以通过观察不同部位液泡体积变化,了解植物细胞的动态发育,使学生掌握了更多的知识点。     

MAPK对高等植物细胞分裂和生长的调节

综述了MAPKs参与植物细胞周期调控的最新进展 ,植物激素与MAPK ,MAPK与植物细胞有丝分裂 ,以及MAPK与植物细胞分裂和生长的调控等三方面 ,阐述MAPK参与调控高等植物细胞分化和有丝分裂的机制。     

用大蒜做植物细胞有丝分裂实验的材料更好

植物细胞有丝分裂实验,一般都用洋葱作实验材料。可是我们在教学实践中发现洋葱作实验材料,效果不太好,为此我们改用大蒜作实验材料,大蒜比洋葱有以下几个优点: 1)生长快:在同等条件下,大蒜比洋葱生根快得多, 尤其是在温度偏低时更为明显。比如在15℃时,培养大蒜48 h,根尖可长出15 mm以上,而培养洋葱72 h根尖刚长出。