高等植物的性别与性别决定机制

生物在进化过程中出现了性别,有性繁殖是真核生物繁殖的主要形式,并导致了大多数真核生物两性异型的进化。本简要介绍了植物的性多态现象及雌雄异株植物的性染色体,主要介绍了雌雄异株植物的性别决定系统的三种基本类型,并与动物的性别决定系统作了比较。     

介绍一道着重考查学生能力的习题

‘根据以下果蝇染色体及部分基因(图解),在各题所提供的备选答案中,选出一个正确的答案,将其代号填人括号内。 注:图(l)和图(2)中的I、11、111、Iv表示不同种类的染色体。图(1)中的B、b、E、e、v、v、w、w表示位于染色体上的不同的基因。 (一)比较图(l)和图(2),回答问题1一七 1.图(l)和图(2)中表示性染色体的是哪一对?()。 A .1和11 B.11和111 C.I和I C .1和IV E.nl和IV 2.图(l)可表示果蝇哪一类细胞中的染色体组成?()。 A.受精卵B.精原细胞B.体细胞 D.生殖细胞E.卵原细胞 3.从图(l)和图(2)中可看出,果蝇的性别决定是属于哪一种类型…     

植物雌雄异株性别决定研究进展

植物中雌雄性别分化是一种进化的性状。雌雄异株在多个开花植物谱系中独立演化, 但各个支系的性染色体状态、性别决定区域与性别决定基因不尽相同。多样的植物性染色体和性别决定系统为研究植物性别相关基因的形成机制、性别决定区域和性染色体进化提供了极好的机会。随着测序技术的进步和分析方法的提高, 近年来越来越多物种性别决定的相关分子机制得到解析, 并将理论成果应用于提升经济效益与城市环境等实际问题中。本文将从目前的研究现状和方法, 性别决定单、双基因模型的建立, 植物性染色体进化过程等方面进行总结, 对未来植物性别决定的研究提出四点建议: (1)研究方向逐步从基因研究扩展到调控途径研究; (2)从单一物种转向相关科属比较研究; (3)改进现有性别决定基因模型或探索新模型和性别模式物种; (4)加强性别鉴定技术在实际生产中的研发工作。同时探讨性别决定理论研究未来在农业生产、园艺绿化种植中幼苗性别鉴别筛选等方面的应用前景。     

2003年国际生物学奥林匹克竞赛理论试题(4)

在B部分中每一问题的正确答案可能不止一个．错误的答案将会倒扣分,所给出的考题的最低分数将是0。     

浅谈植物的性别

植物的性别是多种多样的,就单个花而言可以分为两性花、单性花以及无性花,就单株来说,根据花的不同组合,可以分为雌雄同花同株、雌雄异花同株等7种类型。由于植物花的性别类型的多样性,学习者往往将植物花的类型和植物的性型区分不清楚,存在概念混淆不清现象。针对学习中存在的问题,本文对植物中的花的类型和性别进行详细的阐述,并比较每种性型各自的特点,以便于学习者清楚的理解不同种性别的植物的特点,为其消除前科学概念提供重要的参考依据。     

第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论B-8

正理论考试B共3 h。51～60题:细胞生物学;61～68题:植物解剖学和生理学;69～80题:动物解剖学和生理学;81～83题:动物行为学;84～93题:遗传与演化;94～98题:生态学;99～100题:生物系统学。每个问题答案全部正确得1分。一个问题中4个答案都正确,得1分;只有3个答案正确,得0.6分;只有2个答案正确,得0.2分;只有1个答案正确,得0分。     

第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论B-6

正理论考试B共3 h。51～60题:细胞生物学;61～68题:植物解剖学和生理学;69～80题:动物解剖学和生理学;81～83题:动物行为学;84～93题:遗传与演化;94～98题:生态学;99～100题:生物系统学。每个问题答案全部正确得1分。一个问题中4个答案都正确,得1分;只有3个答案正确,得0.6分;只有2个答案正确,得0.2分;只有1个答案正确,得0分。     

植物的性别决定

许多高等植物是雌雄同株类型,并无明显的性染色体机制存在。同株上的雌雄性器官,显然是在发育后期通过细胞分化形成的,没有什么特殊的遗传基础,但在少数雌雄异株的植物内,也有与动物类似的性别决定机制。性器官随发育条件而形成,因而实际上受环境影响而改变的情况较常发生。1　基因决定性别1.1　一对等位基因决定性别　一些植物的性别差异并不是由整个性染色体所决定,而是由一对等位基因控制。如石刁柏(Asparagusofficinalis)在正常情况下是雌雄异株植物,雌株和雄株呈1∶1之比。但有时在一个群体中可以见到雌雄同株的个体,它的雌花中有退化…     

第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论B-7

正理论考试B共3 h。51～60题:细胞生物学;61～68题:植物解剖学和生理学;69～80题:动物解剖学和生理学;81～83题:动物行为学;84～93题:遗传与演化;94～98题:生态学;99～100题:生物系统学。每个问题答案全部正确得1分。一个问题中4个答案都正确,得1分;只有3个答案正确,得     

植物性染色体进化及性别决定基因研究进展

植物性染色体起源于1对常染色体, 其在不同雌雄异株植物中多次起源并独立演变, 是研究性染色体起源和进化机制的理想材料。过去的研究在一定程度上阐明了植物性染色体的起源和演化动力; 且性染色体遗传退化、性别决定基因以及剂量补偿效应正逐渐成为研究的热点。近年来, 关于植物性染色体进化及性别决定基因的研究取得了一些重要进展。该文综述了植物性染色体的起源、进化、遗传退化、剂量补偿效应以及性别决定基因等, 并对植物性染色体进化研究发展趋势进行了展望。     

生物选择题类型介绍

目前,在各级生物考试中最常见的选择题类型有以下十种。1.最佳选择题,又称为单项选择题。这种题型备有四五个供选答案,其中只有一个是最符合题意的答案。例1.植物的向地性说明了生物体的:(A)适应性;(B)抗旱性;(C)应激性;(D)遗传性……( )。例2.脾脏属于:(A)消化器官;(B)淋巴器官;(C)内分泌器官;(D)排泄器官……( )。 [答案:例1(C)、例2(B)]2.配伍选择题,也称为分析比较选择题。这种题型是几个问题共用一组答案,答案可选用一次,也可重复选用多次,或一次不用,要求应试者通过分析比较后,每个问题只允许选择一个答案。例,将下列细胞器填入相应功能的括号内。(A)线粒体;(B)白色体;(C)有色     

2003年国际生物奥赛理论试题B（续）

在B部分中每一问题的正确答案可能不止一个，答错将会倒扣分，所给出的考题的最低分数将是0。     

2003年国际生物奥赛理论试题(A)

亲爱的选手,你有4.5小时的时间用来完成A和B部分试题的回答,试题A中仅有一个正确答案,你应将正确答案在答卷纸上考题号码内相应的圆圈内涂黑,在试题卷上作记号不计成绩。考题B可能有几个正确答案,你应当在考题B的答卷纸上标出答案,考题B每道考题的分数与考题的难易程度有关,考题中标出了每题分数。在答卷纸上涂黑圆圈时请留心,最好不修改。UCAGUUUU PheUCU SerUAU TyrUGU CysU苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸UUC PheUCC SerUAC TyrUGC CysC苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸UUA LeuUCA SerUAA StopUGA StopA亮氨酸丝…     

2003年国际生物奥赛理论试题B(续)

前言在 B 部分中每一问题的正确答案可能不止一个,错误的答案将会倒扣分,所给出的考题的最低分数将是0。B14.对细胞中分子的被动运输而言扩散和渗透是重要的。B14.1下图表明在烧杯中挂着一个内装糖和淀粉的透析膜,膜内含物是无色的,烧杯中放有稀释的碘液(橙褐色)。在透析几小时以后你预期什么颜色。用" "号标记。     

高等植物的性别决定及进化

高等植物的性别决定及进化李雅轩（北京师范学院分院生物系１０００３１）在高等植物中,绝大多数植物属于雌雄同体种类,而仅有一少部分植物属于雌雄导株类型。例如：喷瓜（Ｅｃｂａｌｌｉｕｍｅｌａｔｅｒｉｕｍ）、大麻属（Ｃａｎｎａｂｉｓ）、草属（Ｈｕｍｕｌｕｓ）...     

2003年国际生物奥赛理论试题B

l】lJ舀 在B部分中舔一问题的正确答案可能不止一个,错误的答案将会倒扣分,所给出的考题的最低分数将是0。细胞生物学Bl.已经知道细胞质核糖体、内质网(ER)核糖体和线拉体核糖体在蛋白质生物合成中起作用。将下列蛋白分配一下它的合成位置。B3.两个互不依赖突变产生的DNA片段导     

2005年高考生物学备考试题--"生命活动的调节、生殖发育"部分

一、选择题(每小题有且只有一个正确答案,每小题2分,共40 分) 1.关于下图的说法正确的是()。 A.此细胞处于减数分裂的联会时期, 有四分体4个 B.此细胞中含有两个染色体组 C.此细胞分裂产生的子细胞染色体组 合为l、2,3、4或l、3,2、4 D.此细胞核中含染色单体8条,染色 体8条 D.植物半球细胞比重小 6.在下列人体生理活动中,不属于植物性神经调节的现象 是()。 A.剧烈运动后身体出汗 B.饥饿时肠道蠕动 C.人从亮处到黑暗中,眼睛要过一会儿才能适应 D.打针后注射处感到疼痛 7.将某种植物茎的插条分成3组,分别经营养素、植物生 长素和营养素加…     

植物性别决定的研究进展

通过回顾近年来以多种植物为材料进行的性染色体观察,性别决定基因及调控方式的研究,对植物性别决定的机制进行了初步探讨,从而可以看出不同植物具有不同的性别决定机制：对于有性染色体的植物而言,目前已经从Y染色体上分离和鉴定了许多与雄性发育紧密相关的基因;部分性别决定基因和调控序列已利用构建减法文库,诱导突变体等方法从一些植物中获得。此外,还有研究表明,DNA脱甲基化,以及某些激素(如赤霉素、乙烯、Ace)都对植物的性别决定有重要作用。     

第10届国际生物奥林匹克竞赛(1999)理论试题(一)

理论试题由3部分组成 A 部分是只有1个答案的多选题.答题时,在正确选项前的横线上标×. B 部分的所有题目也为多选题,每题的各选项中,答案数目不一定,可能有的题只有1个正确答案,有的题是2个或3个正确答案.答题时你只要在正确选项前的横线上标×.     

木本植物性别决定基因研究进展

雌雄异株植物是研究性别决定遗传机制及性染色体起源与进化的理想材料,而克隆性别决定基因是解析性别决定遗传机制的关键。木本植物中有丰富的雌雄异株植物,且包括2种相反的性别决定系统：XY型(雌株为同配型的XX,雄株为异配型的XY)和ZW型(雌株为异配型的ZW,雄株为同配型的ZZ)。此外,不同性别植株的经济价值也有所不同。在木...