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谈《医学细胞生物学》教材邓藻锡（中山医科大学，广州５１００８０）看了五本“医学细胞生物学”教材（见参考资料），学到了很多知识，有些想法在这里提出来，以便以后写书的老师们参考。一、应该给学生一个完整的细胞结构的概念。我认为在参考书内应安排一章细胞概述的... 相似文献
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目前,《细胞生物学》课程的主题数量飞速增长、内容深度不断增大,急切需要课程教学改革与其相适应。该文以美国《细胞生物学》课程教学改革中三种具有代表性的教学模式("PBL"教学模式、"5E"教学模式和生物信息素质教学模式)为例,从方法介绍、具体实施过程、特点归纳等方面进行了分析总结,提出优化三种教学模式在我国《细胞生物学》课程教学过程中应用的建议,为我国《细胞生物学》或其他课程的教学提供参考信息。 相似文献
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《中华细胞与干细胞杂志(电子版)》2011,(1):56-56
2011年5月12日，《自然》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院生物化学与细胞生物学研究所惠利健研究小组关于转化型肝脏细胞的研究成果，证明肝脏以外的体细胞可以被诱导直接转化为肝脏细胞，为将来从患者自身体细胞诱导获得肝脏细胞进行移植的应用奠定了基础。 相似文献
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胶质细胞是一类神经系统中区别于神经元的一大类细胞，其数量是神经元的10~50倍。而且在相当长的一段时间胶质细胞也被认为是神经系统中的一种“胶水”，仅起到黏结神经元和填充神经系统的作用。随着近几十年神经科学的发展，神经生物学家们发现，胶质细胞的功能多种多样，并参与记忆、认知、神经发育性和退行性疾病，甚至衰老等高级功能。通过PubMed查询，中国胶质细胞相关论文的十年增长率为270%，远远高于全球平均增长率140%，说明中国在胶质细胞方面的研究势头非常强劲。本期《生物化学与生物物理进展》刊出了围绕胶质细胞的20余篇论文。涵盖胶质细胞的生理功能和病理功能的各个方面。本期的刊行将有利于推动国内胶质细胞科学研究，并为中国脑计划提供参考。 相似文献
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在植物学(形态解剖部份)教学中讲述顶端分生组织的结构及活动时,要涉及到原始细胞的概念。目前,由华东师范大学主编,供高等师范院校使用的《植物学》(上册,高等教育出版社,1988年),对原始细胞的概念作了这样的解释:“什么是原始细胞?它们是组成分生组织的细胞或分生组织分裂后,衍生细胞中的那些仍能保持分裂能力的细胞,这些细胞也就是新的原始细胞”(p.80)。笔者认为,这一概念未能正确地反映出原始细胞的本质以及原始细胞与衍生细胞的关系。 相似文献
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《现代生物医学进展》2013,(33):I0004-I0004
近日，厦大生命科学学院林圣彩教授课题组的一项研究发现了细胞“饥饿”信号传导通路中的关键一环，从而揭示了细胞“饥饿”信号传导机制的过程，这一发现被认为对研究包括肥胖、糖尿病、脂肪肝等在内的代谢疾病的发生发展机制及治疗新方法有着重大意义。近日，国际顶尖学术杂志《细胞》子刊《细胞-代谢》发表了这一研究成果。 相似文献
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细胞凋亡是高中《生物》(人教版)新课标教材“分子与细胞”中一个新增的知识点．细胞凋亡与细胞坏死、细胞癌变、细胞衰老一起成为本册重要的知识板块。正确区分细胞凋亡与3者之间的内在关系．既能加深学生对细胞生命历程的认识．同时也能在一定程度上拓展学生的知识面。 相似文献