| 美国三种课堂教学模式对我国《细胞生物学》教学的借鉴与启发 |
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| 引用本文： | 王占军,徐忠东,李亮,陶瑞松,孙娴,张雁.美国三种课堂教学模式对我国《细胞生物学》教学的借鉴与启发[J].中国细胞生物学学报,2014(12). |
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| 作者姓名： | 王占军 徐忠东 李亮 陶瑞松 孙娴 张雁 |
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| 作者单位： | 合肥师范学院生命科学学院;常熟理工学院生物与食品工程学院; |
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| 基金项目： | 合肥师范学院“生物化学与分子生物学”重点扶持学科项目;校人才科研启动基金(批准号:2013rcjj01);合肥师范学院校产学研项目(批准号:2014cxy33);校本科生优秀毕业论文(设计)培育项目(批准号:2014lwpy02)资助的课题~~ |
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| 摘 要： | 目前,《细胞生物学》课程的主题数量飞速增长、内容深度不断增大,急切需要课程教学改革与其相适应。该文以美国《细胞生物学》课程教学改革中三种具有代表性的教学模式("PBL"教学模式、"5E"教学模式和生物信息素质教学模式)为例,从方法介绍、具体实施过程、特点归纳等方面进行了分析总结,提出优化三种教学模式在我国《细胞生物学》课程教学过程中应用的建议,为我国《细胞生物学》或其他课程的教学提供参考信息。
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| 关 键 词： | 细胞生物学 PBL E 信息素质 |
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