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| 要教会学生提出问题 | |
| 引用本文： | 杨培禾.要教会学生提出问题[J].生物学通报,2000,35(11):24-26. |
| 作者姓名： | 杨培禾 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院,北京,100080 |
| 摘 要： | 学科学的中心环节是探究 ,发现问题和提出问题是科学探究的起始环节。在师范学校的生命科学教学过程中 ,如何教会学生发现问题和提出问题呢 ?1 提出问题的重要性爱因斯坦曾经说过 :“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已 ,而提出新的问题 ,新的可能性 ,从新的角度去看旧的问题 ,却需要有创造性的想象力 ,而且标志着科学的真正进步。”由此可见 ,提出问题不仅是步入科学殿堂的重要阶梯 ,而且与培养学生的创造能力有着十分密切的关系。师范学校是培养教师的母机 ,今天的师范生是… |
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