介绍一个小经验——简易切片机

显微鏡观察是高初中生物教学的重要手段之一。因此,如何又快又好地进行动植物組织和器官的切片工作,是生物教师普遍关心的問題,根据笔者经驗,單純利用現成的生物學切片进行教学,对初中学生來說,不是常常可以收到預期效果的,有些初中學生甚至不相信切片的真实性,天真地認为显微鏡下切片的形象,只是想象的制作,因此,在教室在学生面前进行切片和染色,特别是讓学生学会做动植物切片,非常必要。可