| 在本科教学中加强非编码RNA知识介绍的必要性 |
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| 引用本文： | 郭俊明,肖丙秀,季林丹,龚朝辉.在本科教学中加强非编码RNA知识介绍的必要性[J].生命的化学,2015(1):128-132. |
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| 作者姓名： | 郭俊明 肖丙秀 季林丹 龚朝辉 |
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| 作者单位： | 宁波大学医学院生物化学与分子生物学研究所 |
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| 基金项目： | 宁波大学教学研究项目(JYXMxjg201406;Xcgpy200930);宁波大学精品资源共享课程建设项目(NWL001);宁波市优秀网络课程建设项目(200301);浙江省精品课程建设项目(201108;201109);国家双语教学示范课程建设项目(GJSYJX08-1) |
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| 摘 要： | 随着基因组学和转录组学的发展,人们对非编码RNA(non-coding RNA,nc RNA)结构与功能的认识越来越深入。RNA的重要性已不再仅仅以"是否能为蛋白质编码"或"是否与蛋白质合成有关"来体现,它们在复制、复制后、转录、转录后、翻译和翻译后以及表观遗传等多个层面调控基因的表达,体现出丰富多彩的生物学功能。笔者在介绍nc RNA的概念、分类和主要功能的基础上,结合对本科生《生物化学与分子生物学》相关课程现有教学内容的分析,建议高校应通过教材编写、课堂教学、实验指导和学生科研等环节增加nc RNA知识的介绍。
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| 关 键 词： | 教学改革 教学内容 创新能力 非编码RNA |
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