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| 浅析植物生理实验准备环节对学生素质的培养 | |
| 引用本文： | 朱东兴,郁达,沈宗根,朱建一,王立新.浅析植物生理实验准备环节对学生素质的培养[J].植物生理学通讯,2009(4):403-404. |
| 作者姓名： | 朱东兴 郁达 沈宗根 朱建一 王立新 |
| 作者单位： | 常熟理工学院生物与食品工程学院,江苏常熟215500 |
| 基金项目： | 常熟理工学院植物学重点学科项目（2004-10）. |
| 摘 要： | 随着我国社会经济的发展，对高等教育人才的需求已由传统的“知识型”转变为“素质型”，更强调较强的实践操作能力、独立应用能力和科研创新意识。植物生理实验作为高等院校农林、生物类专业的重要专业基础实验课，实践性、应用性很强，在培养学生实践操作能力与独立应用能力方面发挥重要作用，是植物生理学教学的关键之一（卢英梅2007）。其培养目标是使学生熟悉植物生理学的基本实验方法，并在科学态度、实验技能技巧、 |
| 关 键 词： | 植物生理实验 学生素质 培养目标 实验准备 植物生理学教学 应用能力 操作能力 社会经济 |
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