| 中小学生物学课程中生态学重要概念的筛选及其表述 |
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| 引用本文： | 李红菊,刘恩山.中小学生物学课程中生态学重要概念的筛选及其表述[J].生物学通报,2010,45(10):31-34. |
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| 作者姓名： | 李红菊 刘恩山 |
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| 作者单位： | 北京师范大学生命科学学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部中学生物学课程标准研制 |
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| 摘 要： | 对概念教学进行研究是科学教育领域中的一项重要内容，我国中学生物学课程标准明确提出“让学生深入理解生物学的核心概念”。然而如何落实课程标准的这一要求是改革实践中所面临的挑战之一。通过分析27个国家或地区的课程标准文件，筛选出生态学主题的概念和核心概念并以命题的形式表述，对生物学新课程标准的修订、提高生物学概念教学的水平具有重要价值。
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| 关 键 词： | 概念 生态学 |
Key concepts to guide the study of ecology for primary and high school biology |
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| Li Hongju,Liu Enshan.Key concepts to guide the study of ecology for primary and high school biology[J].Bulletin of Biology,2010,45(10):31-34. |
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| Authors: | Li Hongju Liu Enshan |
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