| 《微生物学》中“微生物物种多样性”的教学内容和教学方式探讨 |
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| 引用本文： | 周培富,赵宇中,谢建平.《微生物学》中“微生物物种多样性”的教学内容和教学方式探讨[J].微生物学通报,2019,46(10):2794-2800. |
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| 作者姓名： | 周培富 赵宇中 谢建平 |
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| 作者单位： | 1 贵州民族大学化学工程学院/民族医药学院 贵州省少数民族医药资源开发与利用国家民委重点实验室 民族医药研究院 贵州 贵阳 550025,1 贵州民族大学化学工程学院/民族医药学院 贵州省少数民族医药资源开发与利用国家民委重点实验室 民族医药研究院 贵州 贵阳 550025,2 西南大学生命科学学院现代生物医药研究所 重庆 400715 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金(81660331)；贵州省留学人员科技活动项目择优资助项目(黔人项目资助合同[2014]17号)；贵州省科学技术基金(黔科合J字[2013]2147号)；贵州民族大学引进人才科研基金(校引才科研2013(008)号)；贵州省研究生教育教学改革重点课题(JGKT2017012) |
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| 摘 要： | 微生物学是各类高校生命科学学院及医、药、农、林、食品等有关专业本科生的必修专业基础课，地位十分重要。对微生物多样性的研究是各相关领域中的重要研究热点，且不断取得丰硕的研究成果。然而，目前大多数高等教育规划教材《微生物学》缺乏对微生物多样性知识点、研究方法及相关领域研究进展的系统介绍，在一定程度上局限了学生对该知识点的学习和掌握，不利于拓展学习视野。在分析了相关概念、研究方法并对比国内外主流《微生物学》相关教材的基础上，结合教材的专业倾向，我们建议在《微生物学》教材中适当增加微生物多样性知识点内容及该领域研究进展，让学生与时俱进，进一步接轨专业研究前沿。
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| 关 键 词： | 微生物多样性，微生物学，未培养微生物 |
Discussion on the contents of microbial diversity and teaching methods in Microbiology |
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| ZHOU Pei-Fu,ZHAO Yu-Zhong and XIE Jian-Ping.Discussion on the contents of microbial diversity and teaching methods in Microbiology[J].Microbiology,2019,46(10):2794-2800. |
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| Authors: | ZHOU Pei-Fu ZHAO Yu-Zhong and XIE Jian-Ping |
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| Institution: | 1 Key Laboratory of Guizhou Ethnic Medicine Resource Development and Utilization in Guizhou Minzu University, State Ethnic Affairs Commission, Institute of Ethnic-Minority Medicine, School of Chemical Engineering/School of Ethnic-Minority Medicine, Guizhou Minzu University, Guiyang, Guizhou 550025, China,1 Key Laboratory of Guizhou Ethnic Medicine Resource Development and Utilization in Guizhou Minzu University, State Ethnic Affairs Commission, Institute of Ethnic-Minority Medicine, School of Chemical Engineering/School of Ethnic-Minority Medicine, Guizhou Minzu University, Guiyang, Guizhou 550025, China and 2 Institute of Modern Biopharmaceuticals, School of Life Sciences, Southwest University, Chongqing 400715, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Microbial diversity Microbiology Uncultivated microorganisms |
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