| 翻转课堂模式下免疫学课堂活动的设计与实践 |
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| 引用本文： | 李远婷,安登第.翻转课堂模式下免疫学课堂活动的设计与实践[J].微生物学通报,2019,46(12):3491-3496. |
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| 作者姓名： | 李远婷 安登第 |
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| 作者单位： | 新疆师范大学生命科学学院 新疆 乌鲁木齐 830054,新疆师范大学生命科学学院 新疆 乌鲁木齐 830054 |
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| 基金项目： | 2017年新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2017JG058)；新疆师范大学“十三五”校级重点学科生物学学科资助 |
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| 摘 要： | 翻转课堂教学模式将知识传递的过程放在课前,因此在课堂上学生可以通过完成多种多样的交互活动实现对知识的内化。之前我们以"玩课网"平台对免疫学知识在课前传递进行了实践,已确保学生能高质量完成课前自学任务,本文主要研究免疫学课堂活动的设计、实施及评价。这种"教师为主导,学生为主体"的教学模式,不仅培养了学生的自主学习能力,而且实现了教育目标从识记、理解等初级阶段到应用、分析、评价、创造等高级阶段的转化。
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| 关 键 词： | 翻转课堂，课堂活动，自主学习，教学评价，免疫学 |
Design and practice of class activities of the Immunology course under the flipped classroom model |
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| LI Yuan-Ting and AN Deng-Di.Design and practice of class activities of the Immunology course under the flipped classroom model[J].Microbiology,2019,46(12):3491-3496. |
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| Authors: | LI Yuan-Ting and AN Deng-Di |
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| Institution: | School of Life Sciences, Xinjiang Normal University, Urumqi, Xinjiang 830054, China and School of Life Sciences, Xinjiang Normal University, Urumqi, Xinjiang 830054, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Flipped classroom Classroom activities Self-study Teaching evaluation Immunology |
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