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| "探究种子萌发的外界条件"一节的教学设计 | |
| 引用本文： | 钟全法."探究种子萌发的外界条件"一节的教学设计[J].生物学通报,2003,38(4):32-33. |
| 作者姓名： | 钟全法 |
| 作者单位： | 溧阳市第二中学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 1 探究策略 在教学班内设4个研究组(即原有的4个大组),组内又分4个研究小组,每小组3～4人,自行推选组长;在课前1个星期,引导学生设计实验方案,并根据实验方案,独立进行实验,探究种子萌发的外界条件;然后在研究小组内对每人的实验结果进行交流、讨论,得出实验结论.在此基础上,研究小组长参加所属研究组的组内交流,并由研究组组长撰写简单的实验报告,参加课堂上的汇报交流,得出实验结论,总结探究过程,分析成败原因. |
| 关 键 词： | 种子 萌发 外界条件 教学设计 中学 生物 |
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