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探究性学习实施中的几个问题
作者姓名:
朱正威
作者单位:
北京师范大学附属中学,北京,100052
摘 要:
新的生物课程标准把倡导探究性学习作为课程的基本理念提出,在教学实践中已为广大生物学教师所认同并多有研究和创新。最近听了课改实验区广东和青岛的20节课,很受鼓舞。细究起来,还有些问题值得研讨,简略分析如下。
关 键 词:
探究性学习 生物学教师 课程标准 教学实践 实验区
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