| 参与式教学在“生物分离工程”课程中的探索 |
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| 引用本文： | 程翠林,王路,田庆彬,王振宇.参与式教学在“生物分离工程”课程中的探索[J].生物信息学,2017,15(2):134-136. |
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| 作者姓名： | 程翠林 王路 田庆彬 王振宇 |
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| 作者单位： | 哈尔滨工业大学 化工与化学学院,哈尔滨 150090,哈尔滨工业大学 化工与化学学院,哈尔滨 150090,哈尔滨工业大学 化工与化学学院,哈尔滨 150090,哈尔滨工业大学 化工与化学学院,哈尔滨 150090 |
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| 基金项目： | 哈尔滨工业大学教学研究项目(青年专项)(HIT20140137). |
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| 摘 要： | 生物分离工程是高等学校生物工程专业的基础课程,与生产实践密切相关。教学过程中采用参与式教学方法能够培养学生工程设计的创造性思维,并且提高学生的工程化能力。本研究从科研融入教学、开展课堂讨论、运用多媒体手段、开设工厂课堂等4个方面介绍课堂教学中有效引入参与式教学的途径及其在生物分离工程教学实践中的具体应用,旨在提高相关工程类课程教学质量,为从事此类教学实践的一线专业教师提供高效引领课堂的理论参考。
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| 关 键 词： | 生物分离工程 参与式教学 探索实践 |
| 收稿时间： | 2016/9/26 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2016/12/4 0:00:00 |
Exploration of participatory approach on bio-separation engineering course |
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| CHENG Cuilin,WANG Lu,TIAN Qingbing and WANG Zhenyu.Exploration of participatory approach on bio-separation engineering course[J].China Journal of Bioinformation,2017,15(2):134-136. |
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| Authors: | CHENG Cuilin WANG Lu TIAN Qingbing and WANG Zhenyu |
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| Institution: | School of Chemistry and Chemical Engineering, Harbin Institute of Technology, Harbin 150090,China,School of Chemistry and Chemical Engineering, Harbin Institute of Technology, Harbin 150090,China,School of Chemistry and Chemical Engineering, Harbin Institute of Technology, Harbin 150090,China and School of Chemistry and Chemical Engineering, Harbin Institute of Technology, Harbin 150090,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Bio-separation Participatory approach Exploration and practice |
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