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| 如何让生化课堂生动化 | |
| 引用本文： | 黄春洪,杨晓红,胡晓鹃,涂硕,熊向阳,揭克敏.如何让生化课堂生动化[J].生命的化学,2018(1). |
| 作者姓名： | 黄春洪 杨晓红 胡晓鹃 涂硕 熊向阳 揭克敏 |
| 作者单位： | 南昌大学基础医学院生物化学教研室; |
| 摘 要： | 生动活泼的课堂教学是老师和学生们的共同目标。生动的教学可以减轻学习疲劳、提高效率、增加兴趣。生物化学是一门典型的枯燥学科,且抽象复杂,学生的畏学情绪较为普遍。本文从课前准备、课堂设计、讲课技巧和教学手段等方面,探讨了让生化课程生动化的方式方法,也介绍了一些经验,供同行们参考。 |
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