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| "走进蚂蚁世界"的教学设计 | |
| 引用本文： | 王雪梅,高汉杰."走进蚂蚁世界"的教学设计[J].生物学通报,2004,39(12):39-40. |
| 作者姓名： | 王雪梅 高汉杰 |
| 作者单位： | 1. 佳木斯市第三中学,黑龙江,佳木斯,154002 2. 佳木斯林业高级中学,黑龙江,佳木斯,154003 |
| 摘 要： | 采用问卷调查的方法，由学生提出对蚂蚁感兴趣的问题。总共有75个问题，本着可行性、科学性、趣味性的原则，最后筛选出以下8个问题作为开展研究性学习的子课题：①蚂蚁是昆虫吗?②蚂蚁是如何发育的?③蚂蚁的群体是怎样分工的?④蚂蚁的“家”是什么样的?⑤蚂蚁是怎样繁殖后代的?⑥蚂蚁最喜欢吃什么类型的食物? |
| 关 键 词： | 子课题 教学设计 研究性学习 学生 兴趣 趣味性 科学性 蚂蚁 食物 问题 |
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