怎样做好高中生物新教材中的实验(一)

人民教育出版社生物自然室与天津市教育教研室合作，共同承担了课程教材研究所的《普通高中生物教学大纲（供试验用）》规定实验项目的理论性和可行性研究课题，历时２年，已完成了高中生物必修课中全部实验的试验工作。为了使高中生物教师尽快掌握新增加的２１个实验的操作方法，我们特约请课题组的天津组成员陈志祺、崔丽筠两位老师执笔撰写了“怎样做好高中生物实验”一文，供老师们参考。