| 初中生生物学前科学概念来源的研究 |
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| 引用本文： | 李高峰,刘恩山.初中生生物学前科学概念来源的研究[J].生物学通报,2010,45(2):37-39. |
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| 作者姓名： | 李高峰 刘恩山 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学生命科学学院,北京100875;陕西师范大学生命科学学院,陕西西安710062
2. 北京师范大学生命科学学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 在文献分析的基础上,分析了初中生生物学前科学概念的来源。其主要来源有:1)个体的日常生活经验;2)自己的判断、推理;3)生物学概念的术语;4)教学资料;5)教师的前科学概念;6)同学、朋友;7)学生遗忘了;8)相近概念的混淆;9)社会媒体;10)家人。这些来源依内-外部的维度,可分为内部因素和外部因素;依人-物的维度,可分为人的因素和物的因素;依教育领域的维度,可分为学校教育因素、社会教育因素和家庭教育因素。
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| 关 键 词： | 初中生 生物学前科学概念 来源 |
Research on the sources of biology pre-scientific concepts of junior middle school students |
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