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| 中学生对遗传学重要概念的理解 | |
| 引用本文： | 张颖之,刘恩山.中学生对遗传学重要概念的理解[J].生物学通报,2013,48(3):26-32. |
| 作者姓名： | 张颖之 刘恩山 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学生命科学学院 北京100875;首都师范大学生命科学学院 北京100048 2. 北京师范大学生命科学学院 北京100875 |
| 基金项目： | 教育部"我国科学课程标准的前瞻性研究"专项课题 |
| 摘 要： | 为了探查中学生对遗传学重要概念的理解情况,本研究依据不同年级段所涉及的重要概念,编制了3份适合不同年级段学生作答的概念理解测试卷,选取北京市2所中学的390名中学生作为样本进行调查研究,并对学生理解情况进行进一步的总结,概括出学生的相异概念。在此基础上进一步讨论分析可能的原因,给出教学建议。 |
| 关 键 词： | 遗传学 概念理解 相异概念 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |