“基因与性状的关系”单元教学中“表观遗传”一节教学设计

“表观遗传”一节是新课程标准、新教材增加的教学内容，对学生全面理解基因与性状间的复杂关系，丰富对遗传与进化观的认识，理解生物学概念的发展性具有重要作用。本文将“表观遗传”一节的教学定位于“基因与性状的关系”单元之中，通过设计一系列教学活动，落实本节的教学内容，达成单元教学目标。